Ronika Witrianingsih. (2026). Integrasi Strategi Pedagogis dan Afektif dalam Pembelajaran Tahfidz untuk Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Siswa. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 4(1), 98–109. https://doi.org/10.61132/jbpai.v4i1.1874