Makhrus Khalim Al Afghani. 2024. “Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Pemahaman Siswa Dalam Pembelajaran Fiqh Konteks Ibadah”. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 2 (1):232-37. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i1.119.