Makhrus Khalim Al Afghani. “Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Pemahaman Siswa Dalam Pembelajaran Fiqh Konteks Ibadah”. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, vol. 2, no. 1, Feb. 2024, pp. 245-50, doi:10.61132/jbpai.v2i1.119.