Kepemimpinan Pendidikan dalam Perspektif Islam : Sebuah Kajian Teoritis

Diana Suci Wulandari; Kurnia Wahyuni; Syafaatul Habib

doi:10.61132/jmpai.v3i3.1128

Authors

Diana Suci Wulandari Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis
Kurnia Wahyuni Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis
Syafaatul Habib Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis

DOI:

https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i3.1128

Keywords:

Educational Leadership, Islamic Perspective, Leadership

Abstract

Leadership is one of the key factors determining whether an organization will achieve victory or experience failure, achieve success or experience setbacks, and be accepted or rejected by the surrounding environment.. The purpose of this study is to examine leadership in the world of education in more depth, especially from the perspective of Islamic teachings. This study is included in the category of qualitative research with a literature review approach. Data collection was carried out through tracing and analyzing relevant literature, such as books and scientific articles, which were then combined to produce findings. The research findings reveal that leadership in Islamic education is based on obedience to Allah SWT and the importance of building harmonious social interactions. The three main principles of Islamic leadership are Amanah (responsibility and trustworthiness), Adil (upholding justice in all aspects of life), and Musyawarah (respecting points of view and building joint decisions). These principles require educational leaders to set a good example by managing resources with integrity, treating all parties fairly, and prioritizing collaborative decision-making.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adilla, S., Deviana, W., & Habib, S. (2023). Peran kepala sekolah dalam mengembangkan budaya Islami di SMP Negeri 9 Bengkalis. JCS: Journal of Comprehensive Science, 2(4), 839–850. https://doi.org/10.59188/jcs.v2i4.287

Asep, Nababan, H. S., Mudatsir, Hamda, E. F., Thoif, M., Rosalinda, Hadikusumo, R. A., & Fajrianti. (2025). Kepemimpinan pendidikan: Teori dan praktik di sekolah. Sada Kurnia Pustaka.

Baharuddin, & Umiarso. (2014). Kepemimpinan pendidikan Islam. Ar-ruz Media.

Darwin, & Arifin, M. (2024). Kepemimpinan pendidikan di era perubahan sosial dan ekonomi. UMSU Press.

Deswita, E., & Jamilus. (2023). Model kepemimpinan transformasional Nabi Muhammad SAW. ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah, 3(3), 508–527. https://doi.org/10.58578/anwarul.v3i3.1170

Dewi, D. K. (2024). Kepemimpinan pendidikan. Pustaka Baru Press.

Dewi, S. (2021). Gaya kepemimpinan dalam lembaga pendidikan Islam. ACIEM: Annual Conference on Islamic Education Management, 788–804.

Hidayat, R., & Wijaya, C. (2017). Ayat-ayat Al-Quran tentang manajemen pendidikan Islam. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).

Husna, F. (2017). Kepemimpinan Islami dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan Islam. Misykat, 2(2), 131–154.

Langeningtias, U., Ulfa, N., & Novitasari, A. (2021). Kepemimpinan pendidikan menurut perspektif Al-Qur’an. PANDAWA: Jurnal Pendidikan dan Dakwah, 3(3), 482–495. https://doi.org/10.36088/pandawa.v3i3.1220

Maulani, A. (2024). Kepemimpinan dan manajemen dalam pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Indonesia, 2(1), 111–123.

Mubarok, S. (2021). Prinsip kepemimpinan Islam dalam pandangan Al-Qur’an. Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.57163/almuhafidz.v1i1.2

Muhlis, S., & Kristina. (2024). Komunitas pembelajaran personal di madrasah. Adanu Abimata.

Riduan. (2020). Pengantar manajemen pendidikan perspektif Islam. Guepedia.

Sajidah, K., Sari, N. F., Tania, T., & Syarifudin, E. (2023). Kepemimpinan dalam lembaga pendidikan. HUMANTECH: Jurnal Ilmiah Multi Disiplin Indonesia, 2(6), 960–969.

Salsabilla, B., Lestari, F. I., Erlita, M., Insani, R. D., Santika, R., Ningsih, R. A., Triska, & Mustika, D. (2022). Tipe dan gaya kepemimpinan pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9979–9985. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4002

Samudi, Rahmaniati, S., & Nurdin, A. (2022). Manajemen pendidikan Islam: Teori dan implementasi pemanfaatan teknologi informasi. Bintang Semesta Media.

Siregar, D. R. S. (2022). Model kepemimpinan pendidikan Rasulullah SAW. Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam, 6(2), 204–215. https://doi.org/10.69552/tarbiyatuna.v6i2.1141

Siregar, J. S. (2021). Kepemimpinan dalam pendidikan Islam. Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman, 4(1), 30–44. https://doi.org/10.30821/alfatih.v4i1.125

Sulhan, A. (2020). Teori kepemimpinan organisasi dalam pendidikan Islam. Sanabil.

Syafar, D. (2017). Teori kepemimpinan dalam lembaga pendidikan Islam. TADBIR: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 147–155.

Syam, A. R. (2017). Konsep kepemimpinan bermutu dalam pendidikan Islam. At-Ta’dib, 12(2), 50–69. https://doi.org/10.21111/at-tadib.v12i2.1214

Tyas, N. R. (2019). Model kepemimpinan pendidikan Nabi Muhammad SAW. Jurnal Muslim Heritage, 4(2), 261–279. https://doi.org/10.21154/muslimheritage.v4i2.1851

Warman, N., Lorensius, Sanda, Y., Sutriyanto, A., Kristianus, Sukur, P., Rejeki, S., Nurlaelah, & Fatcholis. (2022). Perilaku organisasi di bidang pendidikan. Jejak Pustaka.

Zuhdi, M. H. (2014). Konsep kepemimpinan dalam perspektif Islam. Akademika, 19(1), 36–57.