Implementasi Kurikulum Berbasis Islam di SMP IT Insan Mandiri Kota Sukabumi
DOI:
https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i2.1012Keywords:
Implementation of Islamic-based curriculum, SMP IT Insan Mandiri, religious-based education, student character, implementation challenges, education developmentAbstract
This study aims to examine the implementation of an Islamic-based curriculum at SMP IT Insan Mandiri in Sukabumi City. The Islamic-based curriculum is expected to integrate religious values into the learning process to shape students' character, excelling in both religious and academic aspects. This research uses a qualitative approach with a case study method involving observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The findings show that the Islamic-based curriculum at SMP IT Insan Mandiri has been implemented effectively, although there are some challenges, such as limited resources and teacher training. Overall, the implementation of this curriculum has successfully contributed to shaping students' character by enhancing their understanding of Islamic values and applying them in daily life. This study is expected to contribute to the development of religious-based education in Islamic schools.Keywords: Implementation of Islamic-based curriculum, SMP IT Insan Mandiri, faith-based education, student character, implementation challenges, educational development.)
Downloads
References
Abdullah, M. (2015). Pendidikan Islam: Teori dan praktik dalam pendidikan modern. Jakarta: Kencana.
Ali, M. (2017). Kurikulum berbasis Islam: Konsep dan implementasinya dalam pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Anwar, R. (2019). Implementasi kurikulum berbasis Islam di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 98-110.
Asra, A. (2016). Manajemen pendidikan Islam di sekolah. Yogyakarta: LKiS.
Budi, S. (2018). Peran kurikulum dalam pendidikan karakter berbasis Islam. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 4(3), 34-47.
Dewi, A. (2020). Penerapan pendidikan berbasis nilai-nilai Islam di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 45-59.
Din, S. (2016). Kurikulum pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Eriyanto, Y. (2017). Strategi pengembangan kurikulum di sekolah Islam terpadu. Bandung: Pustaka Setia.
Hasan, M. (2015). Pendidikan Islam di era globalisasi. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Hidayat, N. (2021). Pendidikan Islam dan pembentukan karakter di sekolah. Malang: UMM Press.
Kurniawan, D. (2020). Analisis implementasi kurikulum berbasis Islam di SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(2), 129-138.
Mulyasa, E. (2017). Implementasi Kurikulum 2013 di sekolah menengah pertama. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Munir, H. (2018). Pendidikan karakter berbasis Islam di SMP. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 6(1), 22-35.
Nursyam, H. (2019). Evaluasi pelaksanaan kurikulum berbasis Islam di SMP. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 13(2), 112-121.
Purnama, S. (2020). Inovasi kurikulum dalam pendidikan Islam. Jakarta: Prenadamedia Group.
Ridwan, A. (2018). Membangun budaya sekolah berbasis Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(3), 87-101.
Rifai, I. (2016). Peran pendidik dalam implementasi kurikulum berbasis Islam. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 11(1), 58-72.
Saepudin, U. (2017). Kurikulum Islam: Teori dan praktik dalam pendidikan. Jakarta: Kencana.
Salam, F. (2019). Pendidikan Islam di sekolah menengah: Perspektif kurikulum dan implementasinya. Bandung: Alfabeta.
Sari, A. (2021). Implementasi kurikulum berbasis Islam di sekolah menengah: Studi kasus di SMP IT. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 14(2), 79-93.
Shiddiqi, A. (2015). Prinsip-prinsip kurikulum pendidikan Islam. Surabaya: Pustaka Ilmu.
Sukardi, S. (2019). Strategi pendidikan berbasis Islam di sekolah. Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 112-125.
Sunaryo, S. (2018). Kurikulum pendidikan berbasis nilai-nilai Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suyanto, E. (2017). Membangun karakter siswa melalui kurikulum berbasis Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 58-70.
Syamsudin, M. (2020). Pengembangan kurikulum pendidikan Islam di SMP IT. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 17(1), 44-56.
Wahyudin, M. (2020). Analisis kurikulum berbasis Islam pada sekolah Islam terpadu. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(2), 112-124.
Wulandari, F. (2016). Metodologi pendidikan Islam: Pendekatan dan teknik pengajaran. Jakarta: Gramedia.
Yusuf, M. (2019). Pendidikan Islam dan implementasi kurikulum di sekolah Islam. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 4(3), 100-113.
Zainuddin, M. (2020). Penerapan kurikulum berbasis Islam di SMP IT Insan Mandiri. Jurnal Pendidikan Islam Terpadu, 5(1), 44-58.
Zulkarnain, T. (2018). Kurikulum dan pendidikan karakter di sekolah Islam. Jakarta: Sinar Grafika.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
