Definisi dan Strategi Manajemen Konflik: Tinjauan Literatur dalam Konteks Pendidikan dan Organisasi
DOI:
https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i6.1471Keywords:
Conflict Management, Definition of Conflict, Educational Literature, Organizational Context, Resolution StrategiesAbstract
Conflict is an inseparable part of social interaction within organizational and educational life. When not properly managed, conflict can disrupt institutional stability and effectiveness. Therefore, understanding the definition of conflict and its management strategies is crucial for both academics and practitioners. This study aims to review recent literature on the definition of conflict and conflict management strategies in educational and organizational contexts, guided by two research questions: (1) how is conflict defined in the literature from 2020 to 2025, and (2) what conflict management strategies are most commonly applied across various contexts. The method used is a literature review, with data collected through Google Scholar and the Publish or Perish application using the keyword “definition of conflict.” From a total of 20 identified articles, 18 were selected through a screening process based on recency, open access, and topic relevance. The findings indicate that the definition of conflict is contextual and multidimensional, while the management strategies generally include communication, negotiation, and institutional policy.
Downloads
References
Afifah, N., Khoirunnisa, F., Andreyanto, M., & Putri, S. H. (2022). Upaya penyelesaian konflik siswa-siswi yang terintegrasi antara pondok dan madrasah di SMP Plus Miftahul Ulum Kalisat Jember. Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 1(6), 29-36. https://doi.org/10.55606/religion.v1i6.19
Daus, A., & Othman, H. B. (2020). Konflik dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan. Rekaman: Riset Ekonomi Bidang Akuntansi dan Manajemen, 4(1), 103-116. https://ojs.jurnalrekaman.com/index.php/rekaman/article/view/41/41
Deca, D., & Pitriani, H. (2024). Manajemen konflik dalam sebuah organisasi. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya, 1(3), 331-336. https://doi.org/10.59996/cendib.v1i3.355
Farhan, L. P., & Hadisaputra, P. (2021). Conflict management in pesantren, madrasah, and Islamic colleges in Indonesia: A literature review. Dialog, 44(1), 37-50. https://doi.org/10.47655/dialog.v44i1.445
Fathorrahman, F. (2021). Manajemen konflik dan stres di sekolah. ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 12(2), 183-200. https://doi.org/10.47766/itqan.v12i2.122
Fauzi, I. (2023). Manajemen konflik dan cara penyelesaian konflik dalam organisasi sekolah. Jurnal Pelita Nusantara, 1(1), 108-115. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i1.127
Halawa, A., & Wagey, R. C. (2022). Model penyelesaian konflik dalam pemilihan pemimpin di Sinode Gereja Kristen Injili Nusantara (GKIN). Missio Ecclesiae, 11(1), 1-20. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i1.127
Husna, A. A., Hamdun, E. K., & Anshory, M. I. (2025). Pengaruh kompetensi dan konflik kerja terhadap kinerja karyawan dengan motivasi kerja sebagai variabel moderating pada karyawan CV. Avindo Mandiri Kabupaten Situbondo. Jurnal Mahasiswa Entrepreneurship (JME), 3(2), 365-378. https://doi.org/10.36841/jme.v3i2.4845
Kamuli, S., Latare, S., & Sahi, Y. (2023). Implikasi konflik partai politik terhadap paradigma pemilih pemula menjelang Pemilu 2024: Studi pada mahasiswa Universitas Negeri Gorontalo. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(3), 3158-3170.
Khovivah, W. V., Sholehah, M., Saleh, M. A., Jamilah, A. U., & Mu’alimin, M. A. (2024). Definisi konflik dan pentingnya manajemen konflik dalam pendidikan. MASMAN Master Manajemen, 2(4), 40-51. https://doi.org/10.59603/masman.v2i4.566
Kristanto, A. (2020). Manajemen konflik. IAIN Madura. https://opacperpus.iainmadura.ac.id/index.php?p=show_detail&id=24756
Maemunah, M., & Isnaini, I. (2023). Penyuluhan pendidikan politik mahasiswa UMMAT menjadi pemilih cerdas menuju integritas pemilu 2024. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(10), 2177-2184.
Permata, A. Q., Lubis, K., & Ginting, R. (2021). Komunikasi organisasi dalam manajemen konflik. Komunika, 17(1). https://doi.org/10.32734/komunika.v17i1.6805
Putri, P. K. (2022). Manajemen konflik dan resolusi konflik: Sebuah pendekatan terhadap perdamaian. Papua Journal of Diplomacy and International Relations, 2(1), 16-34. https://doi.org/10.31957/pjdir.v2i1.1945
Ramdhan, M. A. (2021). Analisis dimensi internasional konflik Papua dalam model counterinsurgency (COIN). Jurnal Ilmiah Hubungan Internasional, 17(1), 139-152. https://doi.org/10.26593/jihi.v17i1.3532.139-152
Saba, Z. I. Z. (2024). Manajemen konflik pada lembaga pendidikan. JME Jurnal Management Education, 2(02), 42-49. https://journal.sabajayapublisher.com/index.php/jme/article/view/361
Suncaka, E. (2023). Manajemen konflik di sekolah. Journal on Education, 5(4), 15143-15153. https://doi.org/10.31004/joe.v8i2
Susilowati, A. Y., & Susanto, A. (2020). Strategi penyelesaian konflik dalam keluarga di masa pandemi Covid-19. Hasanuddin Journal of Sociology (HJS), 88-97. https://doi.org/10.31947/hjs.v2i2.12859
Wardana, A. K., Aulia, M. F. R., & Suharyat, Y. (2024). Manajemen konflik. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 5(1), 95-102. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i1.1856
Zulfa, N., & Oktaviani, D. (2023). Peran negosiasi terhadap konflik. JURNAL TIPS JURNAL RISET, PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 1(2), 127-131. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/jurnaltips/article/view/3269
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


