Kegiatan Webinar Ramadhan sebagai Momentum Memperbaiki Diri dan Meningkatkan Iman Remaja di Jl. Medokan Semampir, Surabaya

Muhammad Bustanul Arifin

doi:10.61132/ardhi.v4i1.1934

Authors

Muhammad Bustanul Arifin Universitas Sunan Giri

DOI:

https://doi.org/10.61132/ardhi.v4i1.1934

Keywords:

Faith Development, Ramadan, Religious Activities, Spiritual Development, Youth

Abstract

The month of Ramadan is a crucial time for Muslims to strengthen their faith and improve themselves through various religious activities. This community service initiative aims to utilize Ramadan as a means of spiritual development for youth on Jl. Medokan Semampir, Surabaya. The method used in this activity is a participatory approach through the delivery of religious material, interactive discussions, and question-and-answer sessions that actively involve youth. This activity was carried out face-to-face, involving university students as presenters and local youth as participants. The results of the activity showed that the youth showed high enthusiasm in participating in the religious development activities. Through this activity, youth gained a better understanding of the meaning and benefits of fasting in Ramadan and the importance of improving the quality of faith and behavior in daily life. In addition, this activity was able to strengthen social relationships between students and the community and foster religious awareness in youth to be more active in positive activities with religious value. Therefore, the momentum of Ramadan can be used as an effective means to shape religious character and improve the quality of faith of the younger generation in the community.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, M., & Hidayat, T. (2022). Implementasi participatory action research dalam pemberdayaan masyarakat berbasis pendidikan. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 7(2), 115–124.

Afifah, R. D., Hunaida, W. L., & Muqit, A. (2024). Model problem-based learning berbasis media sosial: Inovasi pembelajaran untuk penanaman nilai-nilai Islami. Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(1), 17–27. https://doi.org/10.61132/karakter.v2i1.352

Alifan, M., Kurniawan, D., & Latifah, S. (2024). Penguatan nilai-nilai keislaman pada remaja melalui kegiatan pembelajaran berbasis komunitas. Jurnal Pendidikan Islam Kontemporer, 8(1), 34–42.

Amalia, A., Ramadhani, A. L., Vitacheria, F. G., & Azizah, I. (2024). Pendidikan karakter dan teknologi: Pengaruh penggunaan media sosial terhadap pembentukan karakter remaja. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 32–39. https://doi.org/10.58706/jipp.v3n1.p32-39

Azzahra, S. N., & Soesanto, E. (2024). Pengaruh media sosial dalam pembentukan karakter digital pada remaja. Jurnal Pendidikan dan Keguruan, 2(4), 636–646.

Fadillah, M., & Kurniawan, D. (2022). Pembinaan karakter religius remaja melalui kegiatan keagamaan di lingkungan masyarakat. Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial, 5(2), 120–129.

Hadi, S., & Setiawan, A. (2023). Penguatan pendidikan karakter berbasis kegiatan keagamaan pada generasi muda. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 45–54.

Hakim, L., Pratama, R., & Wulandari, S. (2024). Pembinaan karakter religius remaja melalui kegiatan keagamaan di lingkungan masyarakat. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 66–75.

Hidayat, T. (2020). Puasa Ramadhan sebagai sarana pembinaan spiritual dan pembentukan karakter Muslim. Jurnal Studi Islam, 15(2), 101–110.

Hidayati, N., Prasetyo, A., & Wulandari, D. (2023). Perencanaan kegiatan keagamaan berbasis partisipasi masyarakat dalam pembinaan remaja. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 8(1), 45–54.

Kusuma, A. R., Santoso, B., & Pratama, D. (2022). Kolaborasi mahasiswa dan masyarakat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis pemberdayaan remaja. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 67–75. https://doi.org/10.59561/sabajaya.v1i2.18

Nasution, A., & Siregar, R. (2021). Peran kegiatan keagamaan dalam meningkatkan solidaritas sosial masyarakat. Jurnal Sosiologi Agama Indonesia, 2(2), 101–110.

Ningsih, S. R., Nelfira, N., Elizamiharti, E. D., Edison, H. Y. S., & Sari, H. Y. (2023). Penguatan akhlak remaja dalam bermedia sosial dan menghindari tawuran. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer, 1(2). https://doi.org/10.59407/jpmik.v1i2.716

Nugraha, A. (2021). Strategi pembelajaran interaktif melalui diskusi dan tanya jawab dalam meningkatkan partisipasi peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 88–96.

Nugroho, A., & Santoso, H. (2021). Identifikasi kebutuhan masyarakat dalam program pemberdayaan berbasis partisipatif. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 10(2), 132–140.

Pratama, R., Hidayatullah, M., & Lestari, S. (2022). Peran kegiatan keagamaan dalam meningkatkan karakter religius remaja di lingkungan masyarakat. Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 88–97.

Putri, D. A., & Arifin, Z. (2024). Pengaruh media sosial terhadap pembentukan karakter remaja di era digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 6(1), 12–20.

Rahman, A., Syafii, M., & Abdullah, R. (2023). Peran pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter religius generasi muda. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 150–160.

Rohman, A., & Fauzi, M. (2021). Peran kegiatan Ramadhan dalam meningkatkan religiusitas remaja. Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat, 4(1), 55–64.

Subhan, M., Nurhidayah, S., & Ardiansyah, M. (2025). Tradisi keagamaan masyarakat Muslim dalam memperkuat solidaritas sosial selama bulan Ramadhan. Jurnal Sosiologi Agama, 9(1), 25–35.

Suryani, L. (2021). Komunikasi interpersonal dalam membangun hubungan sosial pada kegiatan masyarakat. Jurnal Ilmu Komunikasi, 9(2), 85–94.

Susanto, H. (2021). Pemanfaatan media teknologi dalam meningkatkan efektivitas presentasi pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 23(2), 115–123.

Sutrisno, A., Ramadhan, M., & Wibowo, T. (2023). Evaluasi program pengabdian kepada masyarakat berbasis participatory action research. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(2), 101–110.

Utami, R., & Lestari, D. (2021). Pembelajaran keagamaan melalui diskusi interaktif untuk meningkatkan pemahaman religius remaja. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(2), 55–64.

Wahyuni, S. (2020). Pentingnya dokumentasi kegiatan dalam pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4(2), 115–121.

Yusuf, M., & Hidayat, N. (2020). Pembinaan generasi muda melalui kegiatan keagamaan berbasis masyarakat. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(1), 33–41.