Tantangan dan Strategi Kepemimpinan dalam Manajemen Pendidikan Islam di Era Digital

Rojiid Arbi Muhyardho; Imamul Muttaqin

doi:10.61132/jbpai.v3i1.860

Authors

Rojiid Arbi Muhyardho Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Imamul Muttaqin Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i1.860

Keywords:

Challenges, Leadership strategies, Islamic Education management

Abstract

The transformation of Digital transformation has brought significant changes in Islamic education management, forcing education leaders to face various challenges such as technological adaptation, cultural change, and the need to develop digital competencies. competence development needs. This research aims to identify the main challenges faced in Islamic education management in the digital era and formulate strategies to overcome these challenges. strategies to overcome these challenges. The methods used in method used in this research is a literature study and in-depth interviews with leaders of Islamic Islamic education institutions. The results showed that effective leadership in the digital era effective leadership in the digital era requires high adaptability, the application of appropriate technology, and the strengthening of Islamic values in the learning process. appropriate technology, as well as strengthening Islamic values in the learning process. The proposed strategies include digital capacity building, innovations in learning, and further collaboration with various stakeholders. stakeholders. In conclusion, Islamic education leaders need to be flexible and innovative in the face of change, while maintaining Islamic values. Islamic values. This study recommends the implementation of more effective strategies and encourages further effective strategies and encourages further research to support the transformation of Islamic education in the future.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, M. (2022). Transformasi digital dalam pendidikan Islam: Strategi dan implementasi. Jakarta: Prenada Media Group.

Ali, H. M. (2021). Kepemimpinan pendidikan Islam di abad 21. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Amelia, U. (2023). Tantangan pembelajaran era Society 5.0 dalam perspektif manajemen pendidikan. Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 68–82.

Asrulla, A., Indriyani, T., & Jeka, F. (2024). Tantangan manajemen sumber daya manusia dalam pendidikan di era Society 5.0. Jurnal Genta Mulia, 15(1), 161–178.

Farihin, A. (2023). Konsep dasar pendidikan Islam: Strategi baru pendidikan Islam di era digital. Dalam Manajemen Pendidikan Islam Di Era Digital (hlm. 17).

Firman, F. (2024). Inovasi dalam manajemen pendidikan Islam untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di era pendidikan digital. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 9035–9044.

Helmi, A., Pratama, A. Y., & Azizah, M. (2023). Tinjauan strategi terkini dalam manajemen sumber daya manusia: Inovasi dan tantangan di era digital. Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi, 1(5), 668–680.

Hidayat, R. (2020). Manajemen pendidikan Islam: Konsep dan aplikasi dalam konteks teknologi digital. Yogyakarta: UIN Press.

Irfan, M., Harun, S., & Latif, T. F. D. (2023). Peningkatan mutu pendidikan Islam di era digital: Peluang dan tantangan. Dalam Gunung Djati Conference Series (Vol. 36, hlm. 61–71).

Ismael, F., & Supratman, S. (2023). Strategi pendidikan Islam di era digital: Peluang dan tantangan. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 3(3), 4526–4533.

Latifah, A. (2024). Transformasi manajemen pendidikan Islam di era digital. An Najah: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan, 3(2), 46–51.

Maisura, M., Ulandary, Y., Murnaka, N. P., Azhari, D. S., Erliana, L., & Ahyani, E. (2023). Strategi manajemen pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di era digital. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 2733–2747.

Muktamar, A., Iswahyudi, M. S., Salong, A., Wote, A. Y. V., Rahmatiyah, R., Riyadi, S., & Leuwol, F. S. (2023). Manajemen pendidikan: Konsep, tantangan, dan strategi di era digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Munir, M., & Su’ada, I. Z. (2024). Manajemen pendidikan Islam di era digital: Transformasi dan tantangan implementasi teknologi pendidikan. JIEM: Journal of Islamic Education and Management, 5(1), 1–13.

Nuryadin, N. (2017). Strategi pendidikan Islam di era digital. FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(1), 209–226.

Romandoni, I. Y., & Efendi, N. (2024). Transformasi kepemimpinan pendidikan Islam: Tantangan dan peluang di era digital. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 12(2), 194–209.

Rosita, R., & Iskandar, S. (2022). Gaya kepemimpinan kepala sekolah di era digital. Jurnal Basicedu, 6(4), 6005–6011.

Saerang, H. M., Lembong, J. M., Sumual, S. D. M., & Tuerah, R. M. S. (2023). Strategi pengembangan profesionalisme guru di era digital: Tantangan dan peluang. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 65–75.

Sari, A. A., Nuromliah, H. S., Marlinda, S., & Marini, A. (2024). Tantangan dan peluang implementasi teknologi dalam manajemen pendidikan di era digital. Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 2(6), 196–204.

Sholeh, M. I., & Efendi, N. (2023). Integrasi teknologi dalam manajemen pendidikan Islam: Meningkatkan kinerja guru di era digital. Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan, 5(2), 104–126.

Susyanto, B. (2022). Manajemen lembaga pendidikan Islam dalam menghadapi era digital. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 692–705.

Wening, M. H., & Santosa, A. B. (2020). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam menghadapi era digital 4.0. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, 5(1), 56–64.