About the Journal

  1. Judul Jurnal : Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
  2. Inisial : jbpai
  3. Frekuensi : Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember
  4. ISSN Cetak : 3031-8351
  5. ISSN Online : 3031-8343
  6. Ketua Dewan Editor : Teguh Luhuringbudi, M.A.
  7. DOI: 10.61132
  8. Penerbit : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Jurnal Budi Pekerti Agama Islam dengan e-ISSN: 3031-8343 p-ISSN: 3031-8351 diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia. Tujuan penerbitan Jurnal ini adalah untuk fokus pada kajian kritis Pendidikan Agama Islam yang mencakup isu-isu strategi, metode, media, sumber belajar, evaluasi dan penilaian dalam pendidikan agama Islam dalam dinamika pembelajaran di berbagai jenjang (dasar, menengah dan atas) serta isu-isu lain yang relevan dengan kajian pendidikan agama Islam. Jurnal ini terbit 1 tahun 6 kali (Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember).

Jurnal Budi Pekerti Agama Islam diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, bekerja sama dengan universitas dan didukung oleh Asosiasi Pengelola Jurnal Indonesia.

                   

Diindeks oleh :

 
 

Sponsor dan Mitra Jurnal :

     
 

Current Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): Februari: Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
View Vol. 4 No. 1 (2026): Februari: Jurnal Budi Pekerti Agama Islam

Jurnal Budi Pekerti Agama Islam dengan e-ISSN : 3031-8343 p-ISSN : 3031-8351 diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia. Tujuan penerbitan Jurnal ini adalah untuk fokus pada kajian kritis Pendidikan Agama Islam yang mencakup isu-isu strategi, metode, media, sumber belajar, evaluasi dan penilaian dalam pendidikan agama Islam dalam dinamika pembelajaran di berbagai jenjang (dasar, menengah dan atas) serta isu-isu lain yang relevan dengan kajian pendidikan agama Islam. Jurnal ini terbit 1 tahun 6 kali (Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember).

DOI: https://doi.org/10.61132/jbpai.v4i1
Published: 2026-02-04

Articles

View All Issues