Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Tarutung, Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025
DOI:
https://doi.org/10.61132/jbpakk.v2i4.752Keywords:
Pedagogical Competence, Christian Religious Education Teachers, Student Learning ActivenessAbstract
The purpose of this study was to determine the positive and significant influence of the pedagogical competence of Christian Religious Education teachers on the learning activity of class XI students of SMA Negeri 2 Tarutung, North Tapanuli Regency in the 2024/2025 academic year. The method used in this study is a quantitative descriptive inferential method. The population was all class XI students of SMA Negeri 2 Tarutung totaling 274 students and a sample of 35 people was determined using Purposive Sampling. Data were collected with a closed questionnaire of 34 items. The results of the data analysis showed that there was a positive and significant influence of the Pedagogical Competence of Christian Religious Education Teachers on the Learning Activity of Class XI Students of SMA Negeri 2 Tarutung, North Tapanuli Regency in the 2024/2025 Academic Year, as evidenced by the following data analysis: 1) Analysis requirements test: a) a positive relationship test obtained a value of rxy = 0.619> rtable ( = 0.05, n = 35) = 0.334. b) Test of significant relationship obtained tcount value = 4.524 > ttable ( = 0.05, dk = n-2 = 33) = 2.042. 2) Test of influence: a) Test of regression equation, obtained regression equation Y ̂="16.36" + 0.65X. b) Test of regression determination coefficient (r2) = 38.3%. 3) Hypothesis test using F test obtained Fcount > Ftable = ( = 0.05, dk numerator k = 21, dk denominator = n-2 = 35-2 = 33) which is 20.43 > 1.62. Thus Ha is accepted and H0 is rejected.
Downloads
References
Alkitab Terjemahan Baru. (2021). Matius 18:1-5. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia.
Alkitab Terjemahan Baru. (2021). Matius 7:29. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia.
Amruddin, dkk. (2022). Metodologi penelitian kuantitatif. Jakarta: Pradina Pustaka.
Arikunto, S. (2022). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dewi Retiantari Luh, dkk. (2014). Pengaruh kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi kelas X SMAN 4 Singaraja. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 4(1), 1–11. https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/JPPG/article/download/14826/9357
Febriana Rina. (2019). Kompetensi guru. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamza Uno, M., & Nurdin, M. (2015). Belajar dengan pendekatan PAIKEM. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasugian, J. W. (2014). Menjadi guru PAK profesional melalui supervisi pendidikan agama Kristen. Medan: Anggota Ikatan Penerbit Indonesia.
Jauhari, M. (2011). Implementasi PAIKEM dari behavioristik sampai konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustakarya.
Meli Devita, dkk. (2019). Pengaruh kompetensi pedagogik terhadap minat belajar siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 1212–1218.
Model pembelajaran mastery learning: Upaya peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa. (2020). Yogyakarta: Budi Utama.
Naibaho, D. (2021). Kode etik & profesionalisme guru pendidikan agama Kristen. Jawa Tengah: CV. Pena Persada.
Pasaribu, A. G. (2015). Aplikasi kompetensi guru pendidikan agama Kristen yang alkitabiah. Medan: Anggota Ikatan Penerbit Indonesia.
Poluan, R. A., dkk. (2021). Kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Kristen dalam meningkatkan keaktifan siswa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(2), 539–543. http://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/2596/2298
Pramita, C., & Berek, F. (2023). Tanggung jawab guru PAK dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik usia 7-12 tahun. Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama, 2(September), 49–54. https://ejurnal.stpkat.ac.id/index.php/jutipa/article/view/110
Priansa, D. J. (2008). Pengembangan strategi & model pembelajaran inovatif, kreatif, dan prestatif dalam memahami peserta didik. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Priansa, D. J. (2023). Pengembangan strategi & model pembelajaran inovatif, kreatif, dan prestatif dalam memahami peserta didik. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Rahayu, S. (2022). Desain pembelajaran aktif (active learning). Yogyakarta: Ananta Vidya.
Simbolon, N. D., dkk. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA.
Simbolon, N. D., dkk. (2024). Pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap keaktifan belajar pendidikan agama Kristen dan budi pekerti siswa kelas IX di SMP Negeri 2 Muara Kabupaten Tapanuli Utara, tahun pembelajaran 2023/2024. Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 2(2), 1–18.
Sinar. (2022). Metode active learning: Upaya peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Situmorang, J. T. H. (2021). Etika dan profesionalisme guru pendidikan agama Kristen. Yogyakarta: Anggota IKAPI.
Sudjana. (2016). Metode statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. (2020). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. (2005). Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.
Usman, M. U. (2009). Menjadi guru profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wahyuningsih, E. S. (2020). Model pembelajaran mastery learning: Upaya peningkatan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Yogyakarta: Budi Utama.
Wibowo, N. (2016). Upaya peningkatan keaktifan siswa melalui pembelajaran berdasarkan gaya belajar di SMK Negeri 1 Saptosari. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 1(2), 128–139.
Yulianti, L. (2007). Profesionalisme, standar kompetensi, dan pengembangan guru PAK. Jakarta: Bina Media Informasi.
Yulianti, L. (2009). Profesionalisme, standar kompetensi, dan pengembangan profesi guru PAK. Bandung: Bina Media Informasi.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen dan Katolik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
