Analisis Kaidah Metode Pembelajaran Al-Qur’an Dalam Pendidikan Islam

Alexa Ayu Dewanda; Chadiza Azzahra Lubis; Hanestesia Zahara; Resya Eka Putri; Wismanto Wismanto

doi:10.61132/jmpai.v2i3.286

Analisis Kaidah Metode Pembelajaran Al-Qur’an Dalam Pendidikan Islam

Authors

Alexa Ayu Dewanda Universitas Muhammadiyah Riau
Chadiza Azzahra Lubis Universitas Muhammadiyah Riau
Hanestesia Zahara Universitas Muhammadiyah Riau
Resya Eka Putri Universitas Muhammadiyah Riau
Wismanto Wismanto Universitas Muhammadiyah Riau

DOI:

https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i3.286

Keywords:

Method, Education, Al-Qur'an

Abstract

A method is a set of methods or methods used by teachers in learning so that students can achieve certain learning goals and skills. Many verses in the Al-Qur’an explain the use of methods in teaching. Some of them we find in Surah Ali Imran 159 and Al-Maidah 67. This research uses a qualitative descriptive method with a literature review. The purpose of this research is to determine the method of learning or teaching the Al-Qur'an. Based on the discussion, the teaching methods of the Al-Qur’an are (1) Hiwar, which is an alternating conversation between two or more parties through questions and answers regarding a topic leading to a goal, and (2) Tabligh, which is a systematic, orderly and measurable method used by preachers in presenting tabligh material to their audience.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amanda, Alhamida, Elvita Sarah, Layli sartika, Nurul aini, W. (2018). HADIS-HADIS TENTANG PENDIDIKAN (Suatu Telaah tentang Pentingnya Pendidikan Anak). Diroyah : Jurnal Studi Ilmu Hadis, 1(1), 35–42. https://doi.org/10.15575/diroyah.v1i1.2053

Asmar, A. (2020). Ekspresi Keberagaman Online: Media Baru dan Dakwah. Jurnal Ilmu Dakwah, 40(1), 54–64. https://doi.org/10.21580/jid.v40.1.5298

Aziz, A. S. (2019). Karakteristik Hukum Islam dan Asas Penerapannya. Iqtisad Reconstruction of Justice and Welfare for Indonesia, 6(2). https://doi.org/10.31942/iq.v6i2.3143

Bias Tirta Bayu, Sri Mei Ulfani, Ratih Kumala Sari, Ibnu Majah, W. (2024). Pengembangan Kemampuan Manusia Dalam Sudut Pandang Pendidikan Islam. 2(2), 56–68.

Dhuka, M. N. (2022). Perencanaan Strategis Mutu Pendidikan Agama Islam. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 3(5), 287–298.

Dua, T. (2011). Pendidikan Moral ¿Ý¦Éè¢Ì ¸Øå¢. 2, 57–66.

Febriyanti Meliyana, Hindun, & Juliana Rina. (2022). Jurnal Islamic Education Studies : Jurnal Islamic Education Studies : Jurnal Islamic Education Studies, 5(1), 15–29.

Fitri, A., Nursikin, M., & Amin, Khairul, W. (2023). Peran Ganda Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membimbing Siswa Bermasalah di SD Islam Al-Rasyid Pekanbaru. Journal on Education, 5(3), 9710–9717. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/1786

Handrihadi, A., Ahmad, A., & Palangkey, R. D. (2023). Hakikat Dan Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Hadits. Elsya Frilia Ananda N, Dinda Putri Hasanah, Lidya Zanti, Naila Hafizah, Wismanto, 3(1), 1–13. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul/article/view/9957

Hartati Rismauli, N. U. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling ٥ م ل ع ي م ل ا م ن سن ل ۡ ِ ل ق ل ٱ ِ ب م ل ع ي ِ ل َّ ٱ ِ ٱ م ل ع ٤ م. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1349–1358.

Hasan, I. (2021). Tugas Pendidik Dalam Al-Quran. In Disertasi.

Henry, D., Ackerman, M., Sancelme, E., Finon, A., Esteve, E., Nwabudike, L. C., Brancato, L., Itescu, S., Skovron, M. L., Solomon, G., Winchester, R., Learning, M., Cookbook, R., Husain, Z., Reddy, B. Y., Schwartz, R. A., Brier, J., Neal, D. E., Feit, E. M., … Rello, J. (2020). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Journal of the European Academy of Dermatology and Venereology, 34(8), 709.e1-709.e9.

Hikmah, J., Pendidikan, J., & Vol, I. (2022). Urgensitas Nilai Pendidikan Agama Islam Dan Lingkungan Pendidikan Dalam Membentuk Budaya Religius Syarifah Rahmah, Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo. … Pendidikan Islam, 11(1), 116–133. https://ojs.staituankutambusai.ac.id/index.php/hikmah/article/view/321%0Ahttps://ojs.staituankutambusai.ac.id/index.php/hikmah/article/viewFile/321/205

Hulawa, D. E. (2021). Diajukan untuk melengkapi salah satu syarat guna memperoleh Gelar Doktor pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Oleh: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository.

Institut, L., Islam, A., Muhammad, S., Sambas, S., & Feriansyah, I. (2024). Teori Kebudayaan Dan Implikasinya Pada Pendidikan. Jip, 2(2), 542–550.

Islam, J. P. (2020). Al-Liqo : 185–196.

Isran Bidin, Muhammad Isnaini, Misharti, Wismanto, K. A. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Tahfizh Quran Hadits Rabbaniy Internasional Pekanbaru-Riau. Journal on Education, 04(04), 1448–1460. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2129

Journal, D., Education, O., Sukriyah, E., & Syukri, M. (2024). INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. 10(1), 156–168.

JURNAL WISMANTO, Dinamika kelembagaan Pendidikan Islam. (n.d.).

Khairul Amin, Imam subaweh, Taupik Prihatin, Yusnimar Yusri, W. (2022). KEMAMPUAN SUMBER DAYAMANUSIA DALAMMENINGKATKAN KUALITAS MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAMDI ERA DISRUPSI 1Khairul. 11, 204–226.

Marronis, R. P., Bila, S., & Nada, Khotrun, W. (2024). Analisis Tentang Pola Asuh Anak Dalam Perspektif Al - Qur ’ an Surah Luqman Ayat 13 - 19. 2(2), 17–29.

Mauliza, T., Mayo, A. C., Az-zahra, C., & Helwena, Tsabita, W. (2024). Pendidikan Islam Dari Sudut Pandang Kehidupan Manusia. 2(1).

Naila, Z. P., Azizah, I. N., Ibni, N. P., & Hudi, I. (2023). Prinsip- Prinsip Dasar Ilmu Pendidikan Islam Berbasis Al Qur ’ an Dan Sunnah Dalam Peningkatan. JAMPI: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 65–77.

Najiha azzahra, Riha Datul Aisya, Nina Novita, Fajri Masaid, Wismanto, S. F. (2024). Anak Didik Dalam Perspektif Al Qur ’ an : Kajian Analisis Qs . At-Tahrim. 2(3).

Rahmasari, R., Rahmasari, R., Gimri, F. D., & Dewianti, Annisa Fitri, W. (2024). Penanaman Nilai-Nilai Islam dalam Upaya Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. 2(3).

Rahmawati, W., Jumarnis, M., Rahayu, A. S., Sultan, U., & Jambi, T. S. (2023). Volume 2 Nomor 6 Juni 2023 METODE PENDIDIKAN DALAM AL-QUR’AN. Jurnal Multi Disiplin Indonesia JMI, 2(6), 1–7.

Sartika, D. G., Zanti, L., Aisyah, R. D., & Anggelia, Merli, W. (2024). Tujuan Pembelajaran Islam : Meneliti Ayat-Ayat Dalam Al-Qur ’ an Dan Manusia Sebagai Objek Pendidikan. 2(3).

Susanto, B. W., & Lasmiadi, A. Muallif, Wismanto, A. Z. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama islam dalam membentuk akhlak berkomunikasi peserta didik. 12, 327–337.

Windi Alya Ramadhani , Nurul Aini, Zahara Tulhusni, Wismanto, S. fakhlef. (2024). Dampak Perhatian Orang Tua Terhadap Perkembangan Akhlak Anak. 2, 276–289.

Wismanto, Agus Salim, Afdal, Deprizon, A. F. (n.d.). Peran Manejemen Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan di Era Disrupsi. 4(3), 1290–1297.

Wismanto, Yupidus, Efni Ramli, Ridwan, E. M. S. (2023). PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI MUKMIN BERBASIS INTEGRASI AL QUR’AN DAN SUNNAH DI SDIT AL HASAN TAPUNG - KAMPAR. 12(1), 196–209.

Wismanto., Zuhri Tauhid., A. Z. (2023). Upaya Pencegahan Budaya syirik di Media Sosial melalui Pendidikan Islam Berbasis Al Islam kemuhammadiyahan. 12, 338–350.

Downloads

Published

2024-04-29

How to Cite

Alexa Ayu Dewanda, Chadiza Azzahra Lubis, Hanestesia Zahara, Resya Eka Putri, & Wismanto Wismanto. (2024). Analisis Kaidah Metode Pembelajaran Al-Qur’an Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(3), 200–209. https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i3.286