Menafsirkan Kunci Kesuksesan Dari Al-Qur’an

Dahlia Dahlia; Indah Berliani; Annisa Choirina; Mega Annisa; Wismanto Wismanto

doi:10.61132/jmpai.v2i2.67

Menafsirkan Kunci Kesuksesan Dari Al-Qur’an

Authors

Dahlia Dahlia Universitas Muhammadiyah Riau
Indah Berliani Universitas Muhammadiyah Riau
Annisa Choirina Universitas Muhammadiyah Riau
Mega Annisa Universitas Muhammadiyah Riau
Wismanto Wismanto Universitas Muhammadiyah Riau

DOI:

https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i2.67

Keywords:

Success, Al-Qur'an, Thematic Studies

Abstract

This study aims to examine the meaning of success as found in the Quran and the criteria for success according to the Quran. The research method employed is a qualitative library research approach. The primary data source used is the Quran, with citations of Quranic verses accompanied by translations from the Hadist Web Version 3.0 by Sofyan Efendi. Secondary data is obtained from various exegesis books, such as Tafsir Al-Misbah by M. Quraish Shihab, Jāmi’ al-Bayān ‘an Ta’wīl āy al-Qur’ān by Ibn Jarīr al-Ṭabārī, Jāmi’ al-Bayān li al-Aḥkām al-Qur’ān by Imām al-Qurṭūbi, Tafsir al-Maraghi by Ahmad Muṣaṭfa al-Maragi, Mu’jam Mufradāt li Alfāẓ al-Qur’ān by Al-Ragīb al-Aṣfahānī, Tafsir Al-Qur'anul Madjied An-Nur by T.M. Hasbi Ash-Shiddieqy, as well as hadiths of Prophet Muhammad (peace be upon him). The data analysis technique used is descriptive analysis, where data is systematically analyzed to describe the facts or characteristics of a population or a specific field accurately and conceptually. The research findings reveal that in the Quran, there are three terms that refer to success, namely al-Falah, an-Najah, and al-Fauz. The term "al-Falah" reflects the meaning of success in both worldly and hereafter life, "an-Najah" refers to the meaning of success in worldly life only, while "al-Fauz" pertains to the meaning of success in the hereafter. The criteria for success according to the Quran include belief and piety towards Allah SWT, performing the five daily prayers, supplicating to Allah SWT, actively engaging in work, setting aside a portion of one's income to assist those in need, and seeking Allah SWT's mercy to enter Paradise.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abadi, C., & Malang, K. L. K. (2022). Quranic positioning system (QPS): tafsir tematik fungsi Al-Quran sebagai petunjuk manusia berbasis pendekatan sistem social Penulis: Dr. DI Ansusa Putra, Lc … (Issue November). https://www.researchgate.net/profile/Di-Putra-2/publication/364955547_Quranic_positioning_system_QPS_tafsir_tematik_fungsi_Al-Quran_sebagai_petunjuk_manusia_berbasis_pendekatan_sistem_social/links/6360b13a6e0d367d91e577b6/Quranic-positioning-system-QPS-ta

Abdurrasyid, A. A. A. (2021). Ahsanu Taqwim’s Human Concept in the View of Said Nursi and Its Influence on Personality. Tasfiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 5(2), 199. https://doi.org/10.21111/tasfiyah.v5i2.6440

Agustin, H. (2021). Teori Bank Syariah. JPS (Jurnal Perbankan Syariah), 2(1), 67–83. https://doi.org/10.46367/jps.v2i1.279

Arlin. (2020). Pengklasifikasian Konsep Matematika Di Dalam Al-Qur’an.

Baidarus, R. F. (2021). Pendidikan Islam di Mesir. Journal of Islamic Education El Madani, 1(1), 14–24.

Dewi, S. N., Pinasti, J., Rahmadani, D., & Rahman, Muhammad Aldi, W. (2024). Syirik dan Dampaknya Bagi Kehidupan Manusia. 2(1).

Elbina Saidah Mamla, W. (2021). Tafsir Maudhu’i Tentang Konsep Pendidikan Karakter Jujur Dalam al-Qur’an. At-Thullab, 1(2), 16.

Faturrchman saleh, Fauzan mubarok, Muhammad Nabil Ayussi, wahyu rayan kenedi, W. (2024). Lemahnya Pengetahuan dan Penerapan Ilmu Tentang Bahayanya Syirik Bagi Kehidupan. 2(1).

Fithri, R., & Ariani, N. (2023). Analisis Pengembangan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Pendahuluan Perkembangan moral anak usia dini berada pada level atau tingkatan yang paling.

Hasan, W. A., Ibadah, F., & Muamalah, A. (n.d.). AL-ISLAM.

Isnaini, M., Bidin, I., Susanto, B. W., & Hudi, I. (2023). Pendidikan Karakter Religius Dalam Pembelajaran Pancasila dan Kewirausahaan Pada Mahasiswa Calon Guru MI / SDIT. 05(04), 11539–11546.

Isnaini, M., Bidin, I., Wahyu Susanto, B., & Hudi, I. (2023). Pendidikan Karakter Religius Dalam Pembelajaran Pancasila dan Kewirausahaan Pada Mahasiswa Calon Guru MI/SDIT. Journal on Education, 5(4), 11539–11546.

Isran Bidin, Muhammad Isnaini, Misharti, Wismanto, K. A. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Tahfizh Quran Hadits Rabbaniy Internasional Pekanbaru-Riau. Journal on Education, 04(04), 1448–1460. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2129

Muslim, Yusri, Y., Syafaruddin, Syukri, M., & Wismanto. (2023). Manajemen Kepala Sekolah Dasar Islam dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Religius di Era Disrupsi ( Studi kasus di SD Islam Al Rasyid Kota Pekanbaru ). Journal of Education, 05(03), 10192–10204.

Nata, A. (2022). Fungsi-fungsi Al-Qur’an dalam pengembangan ilmu, kebudayaan dan peradaban. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 11(3), 352. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v11i3.7609

Rizky, A. T., & Zakiah, A. R. S. (2020). Islam Wasathiyah dalam Wacana Tafsir Ke-Indonesia-an (Studi Komparatif Penafsiran M. Quraish Shihab dan Buya Hamka). AQWAL Journal of Qur’an and Hadis Studies, 1(1), 1–28. https://doi.org/10.28918/aqwal.v1i1.3515

Saihu, M. (2022). Eksistensi Manusia sebagai Khalifah dan Implementasinya dalam Pendidikan Islam. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(3), 400–413.

Saleh, S. S. (2023). Suasana Bahagia Dalam Rumah Tangga Sebagai Faktor Terbentuknya Karakter Relegius Bagi Anak. 9(1), 1–24.

Sina, A., Ariani, D., Tarigan, K. S., Sertiawan, N., & Tarigan, M. (2022). Kedudukan Manusia di Alam Semesta: Manusia Sebagai ’Abdullah Manusia Sebagai Khalifah Fil Ard. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 3987–3993. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8877

Sri Indriyani, NerianiDzakirah Nur AssyifaMaya Wulan sari, W. (2023). Korelasi Kedudukan dan Fungsi Sunnah Sebagai Sumber Hukum dengan Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik. 1(2), 123–135.

Syukri, Abdul Rouf, Wismanto, K. A. R. Q. (2023). Manajemen kepala Madrasah Ibtidaiyah dalam menumbuhkan pendidikan karakter religius pada era digital. Jurnal on Education, 6(1), 13. https://doi.org/10.29210/146300

Wasianto, B. (2020). AYAT-AYAT AL_QURAN YANG TERKESAN KONTRADIKTIF (studi Terhadap Tafsir Mafath al-Ghaib Karya al-Din al-Razi). Jurnal PESAT, Vol. 6, 52–53.

Wismanto, Alhairi, Lasmiadi, A Mualif, A. (2023). Aktualisasi Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Mengembangkan Karakter Toleransi Peserta didik Pada Sekolah Dasar Islam Ar-Rasyid Pekanbaru. 4(4), 1625–1633.

Wismanto, Nova Yanti, Yapidus, Hamdi Pranata, D. (2022). Mitra PGMI : Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Aqidah untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Riau. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, VIII, 50–59.

Wismanto., Zuhri Tauhid., A. Z. (2023). Upaya Pencegahan Budaya syirik di Media Sosial melalui Pendidikan Islam Berbasis Al Islam kemuhammadiyahan. 12, 338–350.

Wismanto Abu Hasan. (2018). Syarah Kitab Empat Kaidah Dasar memahami Tauhid dan syirik (1st ed.). Cahaya Firdaus.

Wismanto, W., Yanti, N., Yapidus, Y., Pranata, H., & Deprizon, D. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Aqidah untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Riau. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 9(1), 16–27. https://doi.org/10.46963/mpgmi.v9i1.820

Downloads

Published

2024-01-24

How to Cite

Dahlia Dahlia, Indah Berliani, Annisa Choirina, Mega Annisa, & Wismanto Wismanto. (2024). Menafsirkan Kunci Kesuksesan Dari Al-Qur’an. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(2), 14–26. https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i2.67