Pengaruh Implementasi Role Playing dan Buah Roh Terhadap Peminimalisiran Bullying di SMP Swasta Masehi Medan Tahun 2021

Authors

  • Fitri Irda Notalya Gulo Sekolah Tinggi Bahasa Asing Persahabatan Internasional Asia Medan

DOI:

https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i1.184

Keywords:

Implementation of Role-Playing, the fruit of Spirit, minimizing bullying

Abstract

This study aims to determine 1) the effect of role-playing implementation on the minimization of bullying. 2) The effect of implementing the fruit of the Spirit on the minimization of bullying. 3) The effect of implementing role-playing and the fruit of the Spirit together on the minimization of bullying. This study uses a quantitative descriptive method with a population of all students in grades VII-IX of SMP Swasta Masehi Medan with a total of 63 people with a sample of 31. Data was collected through the help of google workspace so that the answers to the questionnaire of all variables were obtained well analyzed through the SPSS 22 computer program. The results of data analysis concluded that 1) Minimizing bullying by implementing the role had an effect of 17.60% and another 82.40% influenced by other factors. Based on that, the hypothesis is accepted with a count of 3.624. 2) The fruit of the Spirit can influence the minimization of bullying by 18.10%, and other factors influence 81.90%. In connection with that, the hypothesis is accepted with a count of 4.243. 3) There is a positive and significant effect between the implementation of role-playing and the fruit of the Spirit on the minimization of bullying is 35.30%. And 64.70% were influenced by other factors. In connection with that, the hypothesis is accepted with a count of 17,004. Role-playing helps students experience the circumstances of others based on the roles played to practice the Fruit of the Spirit to give understanding and awareness to themselves to be kind to friends in their association.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Astuti, Ponny Retno. 2017. Meredam Bullying. Jakarta: PT. Grasindo

Arikunto, 2002. (dalam Nurdin, Ismail & Hartati, Sri. 2019. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Media Sahabat Cendekia)

Bistok,dkk., 1985:6 (dalam Siddik, Mohammad. 2016. Dasar-Dasar Menulis dengan Penerapannya. Malang: Tinggal Mandiri Publishing. Tersedia di Google Book).

Budiarti, 2018 (dalam Israpil. 2019. Damai Tanpa Bullying Di Sekolah Menurut Perspektif Guru Agama di Kota Tarakan. Vol 1 No 1 : Buku Prosiding Seminar Nasional Sains, Teknologi, dan Sosial Humaniora Universitas Indonesia Timur, hal 5)

Brownlee, Malcolm. 2006. Pengambilan Keputusan Etis dan Faktor-Faktor di Dalamnya. Jakarta: Gunung Mulia

Esfand, Muthia. 2012. Women Selfe Defense Merdeka dari Rasa Takut. Jakarta: Visimedia.

Fannie Shaftel, 1967. (dalam Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Huda. 2014. (dalam Habibati. 2017. Strategi belajar Mengajar. Banda Aceh: Syiah Kuala University Press)

Joyce, dkk. 2009. Models of Teaching. Yogyakarta:Pustaka Pelajar

Kurnia, Imas. 2016. Bullying. Yogyakarta: Relasi Inti Media

Martoyo, Ihan., Prewita,Yahya Tirta., Indrasmoro, Yoel.M. 2018. Buah Roh Hakikat dan Penerapannya

Mustafa, dkk. 2020. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Penelitian Tindakan Kelas Dalam Pendiidkan Olahraga. Malang: Universitas Negeri Malang

Nizamuddin, 2021. Penelitian Berbasis Tesis dan Skripsi Disertasi Aplikasi dari Pendekatan Analisis Jalur. Panca Terra Firma. Tersedia di Google Book

Nazir, 1988. (dalam Amrizal, Dedi. 2019. Metodologi Penelitian Sosial Bgai Administrasi Publik. Medan: Lembaga Penelitian dan Penulisan Ilmiah Aqli)

Ovan & Saputra, Andika. 2020. CAMI: Aplikasi Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Berbasis Web. Bura’ne: Yayasan Ahmad Cendekia Indonesia

Priyatna, Andri. 2010. Let’s End Bullying: Memahami, Mencegah, dan Mengatasi Bullying. Jakarta: Gramedia

Rey, Hendra. 2014. Menata Hati Serupa Kristus. Bandung: Visi Anugerah Indonesia.

Riduwan. 2010. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta

Sapitri, Ayu widia. 2020. Cegah dan Stop Bullying sejak Dini. Semarang: Guepedia

Suwarjono. 2009. (dalam Kurnia, Imas. 2016. Bullying. Yogyakarta: Relasi Inti Media)

Sabar, 2007. (dalam Nurdin, Ismail & Hartati, Sri. 2019. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Media Sahabat Cendekia)

Tim Yayasan Semai Jiwa Amini (SEJIWA). 2008. Bullying Mengatasi Kekerasan di Sekolah dan Lingkungan Sekitar Anak. Jakarta: PT. Grasindo

Wiyani, Novan Ary. 2012. Save Our Children From School Bullying. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Dilla, Minggus. 2015. Makna Buah Roh Dalam Galatia 5:22-23. Jurnal Manna Rafflesia, Vol. 1 No. 2. Kutipan dari (https://journals.sttab.ac.id /index.php/man_raf/article/view/51/50). diunduh 10 Februari 2021

Ermindyawati, Lilis. 2019. Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Perilaku Siswa-Siswi. FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, Vol.2 No.1. kutipan dari (https://core.ac.uk/download/ pdf/235055841.pdf). diunduh 11 Januari 2021

Halimah, Andi., Khumas, Asniar., Zainuddin, Kurniati. 2015. Persepsi pada Bystander terhadap Intensitas Bullying pada Siswa SMP. Jurnal Psikologi Vol 42 No 2. kutipan dari (https://journal.ugm.ac.id/ jpsi/article/view/7168/5612). diunduh 24 November 2020

Kusuma, Muchammad Azizun Qad Marra & Pratiwi, Titin Indah. Bermain Peran Untuk Mengurangi Perilaku Bullying. Jurnal BK UNESA, Vol 11, No 4, 2020. kutipan dari (https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/ index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/34441) diunduh 16 Maret 2021

Lumbantobing, Sonya Iman Lestari. 2018. Penerapan Srategi Pembelajaran Role Playing Dalam Proses Pembelajaran PAK. Kerusso Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen. Kutipan dari (https://ejournal.sttoi.ac.id/ index.php/kerusso1/article/view/2). diiunduh 19 April 2021

Mansyur, 1996. (dalam Yanto, Ari. 2015. Metode Bermain Peran Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS. Jurnal Cakrawala Pendas, Vol. I, No. 1. hal 54). Kutipan dari (http://www.jurnal.unma.ac.id/index.php/CP/article/view/345). diunduh 16 Maret 2021

Novrian, 2017 (dalam Hardi, Mintasri., Kharis, Abdul., Nur' aini. 2019. Jurnal Dampak Bullying Terhadap Perilaku Remaja. Vol 7, No 1. hal 50-51. Kutipan dari (http://journal.ummat.ac.id/index.php/JIAP/article/view/ 775). diunduh 24 November 2020

Nurhasanah, Ismawati Alidha., Sujana, Atep., Sudin, Ali. 2016. Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hubungan Mahluk Hidup Dengan Lingkungannya. Jurnal Pena Ilmiah: Vol. 1, No. 1. hal 613-614. Kutipan dari (file:///C:/Users/Fitri-PC/Downloads/2992-5486-1-PB%20(3).pdf). diunduh 10 Mei 2021

Pattinama, Yenny Annita. 2016. Korelasi Buah Roh dan Ibadah. Scripta : Jurnal Teologi dan Pelayanan Kontekstual. Vol. 1 No. 1, hal 87. Kutipan dari(https://ejournal.stte.ac.id/index.php/scripta/article/view/30). diunduh16 Maret 2021

Rahman, Abdu. 2019. Pengaruh Tehnik Role Playing Pada Bimbingan Kelompok Terhadap Berkurangnya Perilaku Bullying Siswa Bermasalah Di SMK Negeri 1 Baru. Jurnal Bimbingan dan Konseling, Vol. 6 No. 2. Kutipan dari (https://jurnal.stkipmb.ac.id/index.php/bkmb/article/view/21). diunduh 10 Mei 2021

Ristiyana, Lia Anggun, Kiswantoro, Arista, Hidayati, Richma. 2020. Bimbingan Kelompok Teknik Role playing Untuk Mengatasi Dampak Negative Bullying Terhadap Emosi Siswa. Jurnal Prakarsa Pedagogia. Volume 3, No 1. Kutipan dari (https://jurnal.umk.ac.id/index.php/JKP/ article/view/5150). diunduh 8 Juni 2021

Sumiyatiningsih, 2006. (dalam Lumbantobing, Sonya Iman Lestari. 2018. Penerapan Srategi Pembelajaran Role Playing Dalam Proses Pembelajaran PAK. Kerusso Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen. hal 3). Kutipan dari (https://ejournal.sttoi.ac.id/index. php/kerusso1/article/view/2). diunduh 19 April 2021

Sari, Rika Kurnia. 2002. Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Bahasa Indonesia Tingkat SD. Jurnal Pendidikan dan Konseling, Vol 2, No 1, 2020. Kutipan dari (https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk /article/view/582). diunduh 10 Mei 2021

Putriningsih, Nediyan & Stanislaus, Sugiyarta. 2012. Intensi Pekerja Rumah Tangga Korban Pelecehan Seksual Untuk Melapor. Jurnal Psikologi Ilmiah. Vol 3, No 4. Kutipan dari (https://journal.unnes.ac.id/nju/ index.php/INTUISI/article/view/13344/7400#). diunduh 03 November 2020

Wahab, 2000. (dalam Yanto, Ari. 2015. Metode Bermain Peran Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS. Jurnal Cakrawala Pendas, Vol. I, No. 1. hal 54). Kutipan dari (http://www.jurnal.unma.ac.id/index.php/CP/article/view/345). diunduh 16 Maret 2021

Downloads

Published

2024-02-27

How to Cite

Fitri Irda Notalya Gulo. (2024). Pengaruh Implementasi Role Playing dan Buah Roh Terhadap Peminimalisiran Bullying di SMP Swasta Masehi Medan Tahun 2021. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik, 2(1), 25–45. https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i1.184

Similar Articles

1 2 3 4 5 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.