Gaya Parenting dalam Perspektif Psikologi Agama: Analisis Pemikiran Zakiah Daradjat

Authors

  • Ahmad Muzaky Fawaid UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Aliyah Rahmadini UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Badiah Baldatun Thoyyibah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Yuminah Rohmatullah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i3.1296

Keywords:

Parenting style, religious psychology, Zakiah Daradjat, Islamic parenting, child development

Abstract

This study investigates parenting patterns through the lens of religious psychology, focusing on the perspectives of Zakiah Daradjat, a prominent academic and psychologist from UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Employing a qualitative approach based on literature analysis, the research delves into Daradjat’s thoughts on parenting grounded in spiritual values. Her view emphasizes that parenting extends beyond the biological aspect of childbirth; it involves nurturing the child’s moral and religious character from an early age, even before birth. Key values such as love, responsibility, and early religious education are considered essential in fostering a child's emotional and psychological well-being. The integration of these principles is believed to create a balanced developmental path aligned with Islamic teachings. Ultimately, this paper contributes to broadening the concept of Islamic parenting in a way that meets children’s psychological and spiritual needs in contemporary society.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bahr, A. S. (2024). Implementasi pemikiran Zakiah Daradjat dalam menghadapi isu kesehatan mental di institusi pendidikan Islam. JPI, 4(6), November.

Daradjat, Z. (1970). Peranan agama dalam kesehatan mental. Jakarta: Bulan Bintang.

Daradjat, Z. (1992). Ilmu jiwa agama. Jakarta: Bulan Bintang.

Daradjat, Z. (1995). Pendidikan Islam dalam keluarga dan sekolah (Cet. II). Jakarta: CV. Ruhama.

Daradjat, Z. (2004). Pendidikan agama dalam keluarga dan sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Daulay, R. S., & Rangkuti, C. (2024). Analisis kesehatan mental dan implikasinya terhadap pendidikan dalam perspektif Ibnu Sina. Alacrity: Journal of Education, 4(2), 2 Juni.

Jalaluddin. (2000). Psikologi agama. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Kementerian Agama RI. (2016). Al-Qur’an dan terjemahannya. Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.

Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (PPPA). (2022). Survei kesehatan mental remaja di Indonesia.

Mahmudah, E. (2013). Pemikiran Zakiah Daradjat tentang pendidikan anak dalam keluarga. Ta’dibuna, 2(1), April.

Nasution, H. (1995). Islam rasional. Bandung: Mizan.

Pratiwi, F., Hidayah, A. N., Khairani, N., & Jannah, S. N. (2018). Pendidikan anak menurut Dzakiyah Daradjat. Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, 4(1), Januari–Juni.

Sarwono, W. S. (2011). Psikologi remaja. Jakarta: Rajawali Press.

Suharnan. (2013). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.

Ulwan, A. N. (1993). Pendidikan anak dalam Islam. Jakarta: Pustaka Amani.

Downloads

Published

2025-06-18

How to Cite

Ahmad Muzaky Fawaid, Aliyah Rahmadini, Badiah Baldatun Thoyyibah, & Yuminah Rohmatullah. (2025). Gaya Parenting dalam Perspektif Psikologi Agama: Analisis Pemikiran Zakiah Daradjat. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(3), 276–289. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i3.1296

Similar Articles

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.