Peran Guru Bahasa Indonesia Dalam Membangun Karakter Siswa Yang Berlandaskan Nilai Kristiani di Era Digital di SMA Swasta Parulian 1 Medan

Authors

  • Claudia Ratna Ningsih Universitas Negeri Medan
  • Eylen Yossi Siagian Universitas Negeri Medan
  • Ezra Natasya Hutabarat Universitas Negeri Medan
  • Putri Octavia Simbolon Universitas Negeri Medan
  • Nanda Claudia Pardede Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.61132/jbpakk.v2i4.756

Keywords:

Role of Teachers, Character Education, Christian Values, Digital Era, Language Learning

Abstract

This research aims to analyze the role of Indonesian language teachers in building students' character based on Christian values ​​in the digital era, how teachers try to maintain a balance between the use of technology and instilling moral values, the challenges faced in this process, and the strategies applied in language learning Indonesia at SMA Swasta Parulian 1 Medan. This research uses a qualitative descriptive method, which aims to describe and understand phenomena in depth through data collection from interviews and documentation. Research data was collected through direct interviews with Indonesian language teachers and students at SMA Swasta Parulian 1 Medan. The research results show that teachers strive to maintain a balance between the use of technology and the cultivation of moral values ​​through an effective approach and collaboration with other parties. The main challenge faced is the negative influence of digital media on students' character, but this can be overcome with consistent moral guidance. The role of Indonesian language teachers in shaping students' character in the digital era is very important, and consistent moral guidance is able to overcome the challenges posed by the development of digital technology.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adhimah, S. (2020). Peran orang tua dalam menghilangkan rasa canggung anak usia dini: Studi kasus di desa Karangbong RT. 06 RW. 02 Gedangan-Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 57-62.

Busthan, A. (2023). Pendidikan Agama Kristen (PAK). Kupang: Desna Life Ministry.

Cahyono, H. (2016). Pendidikan karakter: Strategi pendidikan nilai dalam membentuk karakter religius. Ri'ayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan, 1(02), 230-240.

Habeahan, S., & Dkk. (2020). Pendidikan Agama Kristen. Medan: CV. Partama Mitra Sari.

Koesoema, D. A. (2010). Pendidikan karakter: Strategi mendidik anak di zaman global. Jakarta: Grasindo.

Mu’in, F. (2011). Pendidikan karakter: Konstruksi teoritik dan praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Napitupulu, S. R., Sidabutar, I. S. D., & Gultom, M. (2024). Peranan pak remaja dan pemuda dalam membangun karakter yang solider dan rendah hati berdasarkan nilai-nilai Kristiani pada siswa kelas VIII semester ganjil: Nilai-nilai Kristiani menjadi pegangan hidupku (Matius 5:3-30, Galatia 5:22-26). Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2), 1211-1222.

Ngongo, V. L., Hidayat, T., & Wiyanto, W. (2019, July). Pendidikan di era digital. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.

Nisa, A. K. (2019). Peran guru dalam pendidikan karakter di SDIT Ulul Albab 01 Purworejo. Jurnal Hamata Widya, 8(1).

Novarita. (2015). Pendidikan dan pembentukan karakter dengan pembelajaran jurnal kepribadian. In Seminar Nasional “Pembangunan Karakter Melalui Pendidikan dan Pembelajaran”. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja.

Prasanti, D. (2018). Penggunaan media komunikasi bagi remaja perempuan dalam pencarian informasi kesehatan. Jurnal Lontar, 6(1), 15-22.

Salsabilah, A. S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran guru dalam mewujudkan pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7158-7163.

Shinta, M., & Ain, S. Q. (2021). Strategi sekolah dalam membentuk karakter siswa di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 4045-4052.

Sulistiyowati, E. (2013). Pendidikan karakter dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2).

Yusra, Z., Zulkarnain, R., & Sofino. (2021). Pengelolaan LKP pada masa pandemi Covid-19. Journal of Lifelong Learning, 4(1).

Published

2024-10-15

How to Cite

Claudia Ratna Ningsih, Eylen Yossi Siagian, Ezra Natasya Hutabarat, Putri Octavia Simbolon, & Nanda Claudia Pardede. (2024). Peran Guru Bahasa Indonesia Dalam Membangun Karakter Siswa Yang Berlandaskan Nilai Kristiani di Era Digital di SMA Swasta Parulian 1 Medan. Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen Dan Katolik, 2(4), 133–144. https://doi.org/10.61132/jbpakk.v2i4.756

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.