Peta Pendekatan Pendidikan Kristen: Tinjauan Teologis, Pedagogis, Psikologis

Obertina Gomor; Tirza Tanzania; Sarmauli Sarmauli

doi:10.61132/tritunggal.v4i2.1928

Authors

Obertina Gomor Institut Agama Kristen Negeri ( IAKN ) Palangka Raya
Tirza Tanzania Institut Agama Kristen Negeri ( IAKN ) Palangka Raya
Sarmauli Sarmauli Institut Agama Kristen Negeri ( IAKN ) Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.61132/tritunggal.v4i2.1928

Keywords:

Biblical Approach, Character Formation, Christian Education, Contextual Approach, Holistic Spirituality

Abstract

This article explores the map of Christian education approaches from theological, pedagogical, psychological, and contextual perspectives. Christian education plays a vital role in shaping the faith, character, and spirituality of students in a comprehensive manner. Using a literature review method, the study analyzes various sources on Christian education theology. The findings reveal that the theological approach emphasizes the Bible as the primary foundation for learning, while the pedagogical approach focuses on active and participatory teaching methods. The psychological approach tailors instruction to the developmental stages of students, and the contextual approach links faith with students' real-life experiences. Each approach has its strengths and limitations, and Christian educators are encouraged to integrate these approaches to achieve holistic learning goals. The study emphasizes the importance of collaboration among schools, families, and churches to create an educational ecosystem that fosters the spiritual and character growth of students. By combining these approaches, educators can better equip students for both spiritual and personal development.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Boiliu, N. I., Natonis, H. Y., Sihombing, A. F., Prianto, R., Setiawati, D. W., Samuel, Y., Ladi, A. C. D., Nababan, Y. L., & Octavianus, S. (2021). Teologi Perjanjian Lama dalam Praksis Pendidikan Agama Kristen: Upaya Membangun Teologi PAK Alkitabiah. UKI Press.

Daraba, D., & R. S. (2023). Membangun pelayanan publik yang inovatif dan efisien di era digital di Indonesia. PALLANGGA PRAJA, 5(1), 31-39. https://doi.org/10.61076/jpp.v5i1.3428

Dewi, E. A., & T. L. (2022). Pengaruh gaya kepemimpinan dan disiplin kerja terhadap kinerja aparatur sipil negara (ASN) melalui kepuasan kerja sebagai variabel intervening pada Bappeda Kabupaten Situbondo. Jurnal Mahasiswa Entrepreneur (JME), 1(5), 930-944. https://doi.org/10.36841/jme.v1i5.2129

Edward, A. V., & M. F. (2024). New public management: Studi kasus penerapan new public management dalam organisasi publik di Indonesia. FUTURE ACADEMIA, 2(2), 54-62. https://doi.org/10.61579/future.v2i2.97

Fowler, J. W. (1981). Stages of faith: The psychology of human development and the quest for meaning.

Groome, T. H. (1980). Christian religious education. BPK Gunung Mulia.

Haelitik, A., & Dendo, A. M. T. (2024). Penerapan model pembelajaran aktif dalam konteks pendidikan agama Kristen: Suatu kajian terhadap efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman dan spiritualitas siswa. Theologia Insani: Jurnal Theologia, Pendidikan, dan Misiologia Integratif, 3(2), 146–159.

Hasibuan, R., Manurung, P., & Sinaga, L. (2022). Pembentukan spiritualitas peserta didik melalui pendekatan pendidikan Kristen berbasis Alkitab. Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 45–62.

Ikhwal, W. S. (2025). Manajemen talenta dan peningkatan kinerja aparatur sipil negara: Suatu kajian literatur pada sektor publik Indonesia. Scripta Economica: Journal of Economics, Management, and Accounting, 4(2), 80-90. https://doi.org/10.65310/j9ash140

Karel, T. C., & Rezeki, S. (2025). Peran pendidikan agama Kristen dalam pembentukan karakter siswa di era digital. Jurnal Silih Asah, 2(2), 109–116.

Koehuan, N. A., & P. (2024). Tantangan pendidikan Kristen dalam membantu para remaja Kristen menghadapi krisis identitas di era digital. Jurnal Silih Asah, 208–222.

Lase, F., Waruwu, M., & Telaumbanua, A. (2023). Peran keteladanan guru Kristen dalam pembentukan karakter peserta didik di sekolah Kristen. Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 112–128.

Lickona, T. (1992). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. Bantam.

Lumbanraja, M., & Nainggolan, M. (2025). Theological and pedagogical insights in modern Christian education. Journal of Christian Pedagogy, 18(2), 175–189. https://doi.org/10.98765/jcp.2025.022

Muntu, D. L., Sidabutar, D. L., Sairwona, W., Sapalakkai, R. S., Saragih, J. C. W., Tjandra, D. S., Paat, D. D., Noegroho, S. A., Nainggolan, M., & Giri, Y. S. (2025). Visi masa depan PAK: Mengintegrasikan iman, ilmu, dan teknologi. Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas.

Nababan, D., Manik, S. M. G., & Siahaan, R. (2023). Strategi project based learning (PJBL). Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2), 557–566.

Nawipa, D. M. (2025). Pengaruh disiplin kerja, budaya kerja dan kepemimpinan transformasional terhadap kinerja aparatur sipil negara. Advances in Management & Financial Reporting, 3(3), 506-524. https://doi.org/10.60079/amfr.v3i3.551

Pasaribu, A. G. P. (2022). Tantangan serta hambatan yang dihadapi dunia pendidikan Kristen di masa lalu, sekarang, dan pada perspektif masa depan; baik di keluarga, gereja, serta sekolah. FOCUS, 3(2), 146–152.

Rendi, R., Sinaga, G. M., & Tapilaha, S. R. (2024). Peran pendidikan agama Kristen dalam pembentukan karakter dan etika berbasis nilai-nilai Kristen. Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen dan Katolik, 2(1), 134–144.

Seymour, J. L. (2014). Teaching the way of Jesus: Educating Christians for faithful living. Abingdon Press.

Sidjabat, B. S., Lumintang, S., & Kristianto, P. L. (2021). Integrasi iman dan karakter dalam pendidikan Kristen: Sebuah kajian teologis dan pedagogis. Jurnal Pendidikan Kristiani, 2021, 23–41.

Tabrani, A., & Harefa, I. D. (2021). Pendidikan agama Kristen dan tuntutan kualitas SDM menghadapi persaingan masyarakat global. EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership, 2(2), 287–305.

Tambunan, R., Siahaan, P., & Waruwu, F. (2023). Kolaborasi keluarga, gereja, dan sekolah dalam pendidikan Kristen. Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani, 55–72.

Tonapa, D., Legi, R. E., Lumantow, A. I. S., Liud, Y. H., & Mailoor, A. J. A. (2025). Membangun karakter Kristiani melalui pendekatan kontekstual dalam pendidikan agama Kristen. Jurnal Excelsior Pendidikan, 6(1), 14–28.