Transformasi Kehidupan Rasul Paulus dalam Melayani Tuhan dan Kontribusinya Bagi Pembentukan Mahasiswa STTAB  (Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Bengkulu)

Wendy Efriduansyah Situmorang; Fajarman Halawa; Ellisa Oktavia

doi:10.61132/tritunggal.v2i3.613

Authors

Wendy Efriduansyah Situmorang Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Bengkulu
Fajarman Halawa Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Bengkulu
Ellisa Oktavia Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i3.613

Keywords:

Paul's Transformation, Pray, Fast, Preach the Gospel

Abstract

Paul was a figure who initially hated Christianity, in fact Paul was ethically and morally a criminal based on religion. In fact he was a religious figure from the Jewish religion but he killed people who followed Jesus. However, behind Paul's crimes, before he converted, he experienced a personal encounter that changed his life completely. Paul experienced a very, very radical life transformation because at first he really wanted to destroy the people who followed Jesus, but instead he risked his own life to educate his life in preaching the Gospel of Jesus Christ. The author uses literature-based research methods sourced from books and several journals, thereby helping the author to analyze the life of the apostle Paul and the life of theology students in the dormitory. Every theology student must experience a life transformation, because there are many young people who lived their past lives from different backgrounds or were not morally good, but on campus theology must change. So the author also believes that there are many theology students who struggle with ethics, generally theology students have a background far from the church but instead become servants of God. Formed in dormitory life and disciplined in life spiritually and morally.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aji Suseno, C. B. P. (2021). Deskripsi teologis Kejadian 1 sebagai dasar dan strategi penginjilan di era pluralisme. Veritas Lux Mea, 3(2). https://jurnal.sttkn.ac.id/index.php/Veritas/article/view/124

Al. Purwa Hadiwardoyo. (2012). Warisan Paulus bagi umat: Ajaran iman, pastoral, dan moral. Kanisius.

Alfrilionita Farah Sulfriyanti, & Leonardo Sumule. (2019). Kajian doa puasa bagi pertumbuhan spiritual di jemaat GKII Tanjung Belimbing Kalimantan Utara. Repository STT Jaffray Skripsi Online, 1(2). https://skripsi.sttjaffray.ac.id/index.php/skripsi/article/view/26

Angelo Paletta, & Italo Fiorin. (2016). The challenges of Catholic education: Evidence from the responses to the Instrumentum Laboris 'Educating today and tomorrow.' International Studies in Catholic Education, 8(2). https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/19422539.2016.1206397

Arisman Gulo. (2021). Arastamar shine kid’s sebagai sarana pembinaan pelayanan sekolah minggu di era 4.0. Jurnal Matetes STT Ebenhaezer, 2(1).

Asmendri, Milya, & Sari. (2020). Penelitian kepustakaan (library research) dalam penelitian pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA, 6(1).

Baskoro, P. K., & Lestari, T. P. (2022). Dampak implementasi doa syarat Rasul Paulus menurut Efesus 3:14-21 bagi pertumbuhan spiritual jemaat Tuhan masa kini. Ichthus: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 3(1).

Bavinck, J. H. (2007). Sejarah kerajaan Allah 2 Perjanjian Baru. BPK Gunung Mulia.

C. Marvin Pate. (2004). Teologi Paulus. Gandum Mas.

Clint Schnekloth. (2012). Virtual church. Word & World, 32(3).

David Mathis, & Jonathan Parnell. (2017). How to stay Christian in seminary. Crossway.

Deanna A. Thompson. (2020). The virtual body of Christ and embrace of the seriously ill. Theology and Sexuality, 26(2).

Desti Samarenna, & Harls Evan R. Siahaan. (2019). Memahami dan menerapkan prinsip kepemimpinan orang muda menurut 1 Timotius 4:12 bagi mahasiswa teologi. BIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 2(1). http://www.jurnalbia.com/index.php/bia/article/view/60

Dufwenberg, M., Passarelli, F., & Tabellini, G. (2020). Social norms with private values. Games and Economic Behavior, 124. https://doi.org/10.1016/j.geb.2020.08.012

Eckhard J. Schanabel. (2010). Rasul Paulus sang misionaris: Perjalanan, strategi, dan metode misi Rasul Paulus. Andi.

Elisa Septian Suandana Simanjuntak, Asih Rachmani Endang Sumiwi, & Yusak Sigit Prabowo. (2023). Makna panggilan surgawi menurut Filipi 3:10-14 dan aplikasinya bagi mahasiswa teologi. MIKTAB: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani, 3(1). https://doi.org/10.33991/miktab.v3i1.476

Erastus Sabdono. (2017). Sempurna panggilan orang percaya. Rehobot Literature.

Fajar Kurniadi. (2017). Penulisan karya ilmiah mahasiswa dengan media aplikasi pengolah data. AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2). https://doi.org/10.21009/AKSIS.010208

Fianus Tandiongan. (2018). Pengaruh pembinaan asrama terhadap pembentukan karakter mahasiswa STT Kristus Alfa Omega tahun ajaran 2018/2019. Shift Key: Jurnal Teologi dan Pelayanan, 8(2). https://doi.org/10.3746/shiftkey.v8i2.22

Folap.ristekdikti.go.id. (n.d.). Pangkalan data pendidikan tinggi: Kementrian riset, teknologi dan pendidikan tinggi. Rekap laporan PDDIKTI. https://forlap.ristekdikti.go.id/perguruantinggi/homorekap/NOVBOUQwQ0ltRUI3RC00NTk0LUJBMDEtQjAzRTE0QzcyNTY2/1

Francois Moog. (2016). The challenges facing Catholic education in France today. International Studies in Catholic Education, 8(2). https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/19422539.2016.1206398

Gusman Novir Giawa. (2021). Pola pembentukan hamba Tuhan yang berintegritas dalam bermedia sosial di era 4.0. Jurnal Matetes STT Ebenhaezer, 2(1).

I Putu Darmawan, & Deni Triastanti. (2020). Pola perwalian sebagai pembinaan akademik kerohanian dan karakter mahasiswa. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH), 2(1). https://ojs-jireh.org/index.php/bia/article/view/60

Jahja Elia Pilimon. (2018). Track record sekolah teologi: Anugerah karya Allah mulai dari keterbatasan mendidik calon rohaniawan sampai penerimaan lulusannya oleh gereja dan lembaga Kristen. Veritas: Jurnal Teologi dan Pelayanan, 3(2). https://doi.org/10.36421/veritas.v3i2.96

Janine Lim. (2019). Ecologies of faith in a digital age: Spiritual growth through online education. Journal of Research on Christian Education, 28(1).

Joseph A. Devito. (2014). Komunikasi antar manusia: Kuliah dasar. Profesional Books.

Kajian hermeneutik tentang praktek puasa menurut Matius 6:16-18 dan implikasinya bagi pemahaman orang Kristen masa kini. (2023). Intheos Jurnal Pendidikan dan Teologi, 3(11). https://doi.org/10.56393/intheos.v3i11.1803

Kusminitardjo. (1992). Pengelola layanan khusus di sekolah. IKIP.

Luthfiyah Muh. Fitrah. (2017). Metodologi penelitian: Penelitian kualitatif, tindakan kelas dan tindakan kasus. CV. Jejak.

Made Nopen Supriadi. (2020). Implikasi relasi Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Bengkulu bagi pengembangan pelayanan misi Gereja Kristen Injili di Indonesia jemaat Kota Bengkulu. Jurnal PKM Setiadharma, 1(2).

Maria Vianti Desa, & Rosalina Sirken. (2021). Efektivitas penerapan renungan dan bacaan Kitab Suci bagi anggota junior Alma Puteri di Bhakti Luhur Malang. Jurnal JPP Jurnal Pelayanan Pastoral, 2(2). https://doi.org/10.53544/jpp.v2i2.269

Maritaisi Hia. (2023). Analisis Paulus menjadi rasul Allah menurut Galatia 1:15-17: Rencana Allah yang tersembunyi. Danum Pambelum: Jurnal Teologi Dan Musik Gereja, 3(1), 69–81. https://doi.org/10.54170/dp.v3i1.129

Marthen Mau, Saenom Saenom, & Ferdiana Fransiska. (2021). Peran membaca Alkitab terhadap kecerdasan spiritual anak Kristen. CARAKA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika, 2(1).

Matthew Henry’s. (2014). Kisah Para Rasul. Momentum.

Mestika Zed. (2008). Metode penelitian kepustakaan. Yayasan Obor Indonesia.

Moh. Nazir. (2014). Metode penelitian. Ghalia Indonesia.

Muchlas Samani, & Hariyanto. (2015). Konsep dan model pendidikan karakter. Rosda Jaya.

Muh Miftahul Nurul Reskiawan, & Andi Agustang. (2021). Sistem sekolah berasrama (boarding school) dalam membentuk karakter disiplin di MAN 1 Kolaka. Pinisi Journal of Sociology Education Review, 1(2).

Nurnilam Sarumaha, & Novie Deisy Pasuhuk. (2020). Strategi membangun karakter peduli sesama di kalangan mahasiswa teologi berdasarkan Filipi 2:1-8. Jurnal Teruna Bhakti, 2(2). http://stakerunabhakti.ac.id/e-journal/index.php/teruna

Obet Nego. (2019). Spiritualitas Calvin sebagai spiritualitas formation mahasiswa teologi. Manna Rafflesia, 6(1). https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=ldfWDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA24&dq=pentingnya+puasa+bagi+mahasiswa+teologi&ots=LkQa4WmkP4&sig=Kkek8oQtnw42shjjVe5cpEr0ha0&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Oktavia Amba. (2020). Implementasi pemuridan kontekstual untuk meningkatkan minat remaja Kristen dalam membaca Alkitab. IAKN Toraja. osf.io

Paulus Kunto Baskoro, & Teresia Puji Lestari. (2022). Dampak implementasi doa syarat Rasul Paulus menurut Efesus 3:14-21 bagi pertumbuhan spiritual jemaat Tuhan masa kini. Ichthus: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 3(1).

Pdt. Dr. Indrawan Eleeas. (2013). Air hidup (Edisi 3). STEP Academic Press.

Perry Shaw. (2014). Transforming theological education: A practical handbook for integrative learning. Langham Global Library.

Peter C. Aman. (2016). Moral dasar: Prinsip-prinsip hidup kristiani. Obor.

Prawiromaruto, I. H., & Kalis Stevanus. (2022). Pendidikan karakter Kristen melalui pengutamaan formasi rohani. Dunamis: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 7(2), 543–556. https://doi.org/10.30648/dun.v7i2.926

Prof. Dr. J.H. Bavinck. (2007). Sejarah kerajaan Allah 2 Perjanjian Baru. BPK Gunung Mulia.

Regueli Daeli, Samuel Purdaryanto, & Apriani Telambanua. (2022). Allah telah berjanji untuk menyelamatkan manusia: Sebuah studi eksegesis Kejadian 3:15. Charistheo Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 1(2). https://doi.org/10.54592/jct.v1i2.16

Retno Listyarti. (2012). Pendidikan karakter dalam metode aktif, inovatif, dan kreatif. Esensi.

Richard J. Leider. (2004). Kekuatan sebuah tujuan. Yayasan Kalam Hidup.

Samarenna, D. (2018). Rahasia Allah dalam pelayanan Paulus menurut Efesus 3:8-13. Epigraphe: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani, 2(1), 61. https://doi.org/10.33991/epigraphe.v2i1.21

Sari Jani, & Ivan Th. J. Weismann. (2021). Pengaruh kecanduan media sosial terhadap prestasi belajar mahasiswi asrama di Sekolah Tinggi Filsafat Jaffray Makassar. Repository STT Jaffray Skripsi Online, 3(1).

Sentot Sadono, & Santy Sahartian. (2020). Paulus sebagai teladan pendidik Kristen masa kini. Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 5(2). https://doi.org/10.46307/rfidei.v5i2.56

T. Lickona. (2013). Pendidikan karakter. Nusa Media.

Tim Hutchings. (2011). Contemporary religious community and the online church. Information Communication and Society, 14(8).

V. Indra Sanjaya. (2013). In the steps of Saint Paul. Kanisius.

Vembriarto. (2003). Sosiologi pendidikan. Grasindo.

Watulingas, F. (2021). Studi biografi kehidupan dan pertobatan Paulus sebagai model pertobatan pelaku kriminalitas saat ini. Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, dan Pendidikan, 5(2), 213–225. https://doi.org/10.51730/ed.v5i2.84

Wendy Efriduansyah Situmorang, & Arisman Gulo. (2022). Signifikansi pengajaran rohani orang tua bagi anak berdasarkan Ulangan 6:4-9. Sesawi: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 3(2). https://doi.org/10.53687/sjtpk.v3i2.79

Yareba Sobolim, & Leonardo Sumule. (2019). Pengaruh disiplin kampus melalui skorsing terhadap pembentukan kerohanian mahasiswa di Sekolah Tinggi Theologi Jaffray Makassar. Repository STT Jaffray Skripsi Online, 1(4).

YM. Seto Marsunu. (2020). Pengantar surat-surat Paulus. Kanisius.

Yohanes Anjar Donobakti, & Stanislaus Kostka B.D. Atamaja. (2018). Pertobatan sebagai sarana menjadi manusia baru: Suatu uraian spiritualitas-belajar dari pengalaman hidup Paulus. Jurnal Publikasi Logos, 15(2). https://doi.org/10.54367/logos.v15i2.1480