Pengaruh Manajemen Bimbingan Konseling terhadap Disiplin Peserta Didik Kelas XI di SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Pembelajaran 2023/2024

Lisna Panggabean; Rogate Artaida Tiarasi Gultom

doi:10.61132/tritunggal.v2i4.715

Authors

Lisna Panggabean Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Rogate Artaida Tiarasi Gultom Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

DOI:

https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i4.715

Keywords:

Counseling Guidance Management, Student Discipline

Abstract

The aim of this research is to determine the positive and significant influence of guidance and counseling management on the discipline of class XI students at SMK Negeri 1 Siatas Barita. The method used in this research is a quantitative research method. The population is the total number of students in class XI of SMK Negeri 1 Siatas Barita, totaling 426 people and a sample of 65 people was determined using random sampling techniques. Data was collected using a closed questionnaire with 30 items. The results of the data analysis show that there is a positive and significant influence between guidance and counseling management on the discipline of class The positive value obtained is rxy = 0.585 > =0.05,dk=n-2=63)= 2,000, thus there is a significant relationship between variable 0.786. b) Regression coefficient of determination test (r2) = 34.3%. 3) Test the hypothesis using the F test to obtain Fcounta=0.05,n=65) = 0.244, thus it is known that there is a positive influence between variable artable( > Ftable, namely 32.845 > 4.00. Thus Ha is accepted and H0 is rejected.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adimas. 2019. Evaluasi Program Bimbingan Dan Konseling: Sebuah Studi Pustaka, JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) 4, no.2, hal 125-126.

Albert. 2018. The Causes of a Lck of Discipline Among Secondary School Learners in Mauritisius. Mediterranean Journal of Social Sciences, 9 (1). hal 39-40.

Arikunto, Suharsimi. 2017. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta:Renika Cipta, hal 194-195.

Arsini Yenti. 2023. Langkah- Langkah Perencanaan Manajemen Bimbingan Dan Konseling, Jurnal Pendidikan dan Konseling, Vol 5, No 5, hal 108-109.

Burhanudin. 2019. Manajemen Dan Eksekutif, Jurnal Manajemen, Volume 3, No 2, hal 53-55.

Durrah. 2017. Pengaruh Layanan Bimbingan Konseling Terhadapat Kedisiplinan Siswa dalam Pembelajaran IPS di MA Muhammadiyah 1 Malang: UIN Malik Ibrahim Malang.

_______. 2022. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia, Jurnal Multi Disiplin Dehasen, Vol 1, No 3, hal 119-124.

Eki, Muhammad. Bagus Dewa Sanjaya dan Landrawan Wayan. 2017. Pengembangan Sikap Disiplin Siswa Dalam Rangka Implementasi Pendidikan Karakter Bangsa Di SMP N 1 Sukasada, hal 80.

Herujito. 2020. Keterampilan Konselor Dalam Mengembangkan Manajemen Bimbingan Konseling Di Sekolah, Indonesian Journal of Counseling and Education, Vol. 2, No. 1, hal 48-53.

Hikmawati. 2019. Peran Konselor Dalam Meningkatkan Disiplin Siswa : Tinjauan Berdasarkan Peran Konselor Dalam Meningkatkan Disiplin Siswa : Tinjauan Berdasarkan Persepsi Siswa,” Jurnal Education, Vol 3, no. 1, hal 15-22.

Ilham. 2014. Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen dalam Bimbingan dan Konseling Agama Islam, Jurnal Ilmu Dakwah, Vol 13, No 25, hal 41-42.

Imron. 2022. Gambaran Bentuk Disiplin Peserta Didik di Kelas VII SMP N 1 Koto XI Tarusan, Journal on Education, Volume 05, No. 01, hal 103-104

Kemendiknas. 2020. Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin Pada Peserta Didik Di Sd Negeri 187/1 Teratai. Jurnal Pendidikan Dasar, Volume 4, No 2, hal 137-145.

Kurnia, Elsa Putri. 2022. Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas VIII Pada SMP Negeri 1 Suppa Melalui Layanan Bimbingan Sosial, Jurnal Kependidikan Media, Vol 10, no. 2, hal 03-17.

Lisnawati. 2021. Pembentukan Sikap Disiplin Siswa Pada Sekolah Berbasis Asrama, Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, Vol 13, no. 2, hal 09-26.

Loloagin, Glorya. 2021. Panduan Lengkap Mendidik Peserta Didik Menjadi Pintar dan Baik, Jurnal Pendidikan Karakter, Vol 14, No 2, hal 345-554.

Maharani, Laila. 2018. Hubungan Self Awareness Dengan Kedisiplinan Peserta Didik Kelas VIII Di SMP Wiyatama Bandar Lampung,Angewandte Chemie International Edition, Vol 6 , No. 1, hal 10-27.

Mahasti. 2018. Faktor-faktor Penyebab Rendahnya Kedisiplinan Siswa SDN Kepek Pengasih Kulon Progo Yogyakarta, Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi, Vol 1, No 1, hal 83-84.

Marsudi. 2021. Peran Guru Sebagai Pelaksana Layanan Bimbingan dan Konseling Dalam Menanamkan Kedisiplinan Bagi Peserta Didik Di Sekolah Dasar.Jurnal Basicedu Vol 5, No 6, hal 13-20.

Masudy Asy, and Fauziah. 2020. Manajemen Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik.Jurnal Pendidikan UNIGA, Vol 14, No 2, hal 346.

Mulyasa. 2017. Kedisiplinan Peserta Didik Kelas X IPS 3 Kelas Khusus Olahraga Di SMA Negeri 4 Yogyakarta Dalam Pembelajaran, Jurnal Pendidikan Olahraga, Vol 1, No 1, hal 21-23.

Nur, Luluk Azizah. 2019. Analisis Manajemen Pengelolaan Pasar Tradisional Guna Meningkatkan Pendapatan Pedagang Kecil, Jurnal Penelitian Ilmu Manajemen, Volume IV, No. 1, hal 826-827.

Prayitno. 2011. Bimbingan dan Konseling Sekolah, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 17, Nomor 4, hal 447-450.

Rahayu. 2022. Penerapan Manajemen Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Belajar Siswa, Education & Learning, Vol 2, No 2, hal 83-87.

Ramlah. 2018. Pentingnya Layanan Bimbingan Konseling Bagi Peserta Didik, Jurnal Al Mau’Izhah, Vol 1, No 1, hal 71-72.

Ratnasari. 2020. Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin Pada Peserta Didik Di Sd Negeri 187/1 Teratai, Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 4, no. 2, hal 37-45.

Rizik, Miftahur. 2020. Manajemen Pendidikan Di Pondok Pesantren Jauharul Falah Al Islamih, Jurnal Pendidikan, Vol 1, No 2, hal 78-79.

Rosyid, Abdur. 2014. Pembentukan Karakter Peserta Didik, Jurnal Pendidikan Karakter, Vol IV, No 2, hal 125-126.

Sari, Komala. 2018. Penerapan Teknik Layanan Konseling Perorangan Oleh Guru Bk Dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik, Jurnal Counseling Care, Vol 1, no. 2, hal 36-49.

Siahaya Septiani. 2023. Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Kesyahbanadaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas 1 Ambon, Jurnal Administrasi Terapan, Vol 2, No 1.

Somantri, Dadan Hidayat. 2019. Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar, Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 4, No 3, hal 79-90.

Sriyanti. 2018. Persepsi Siswa Tentang Faktor Yang Mempengaruhi Disiplin Belajar Pada Siswa Kelas XI,Indonesian Journal Of Guidance and Counseling: Theory and Appplication, Vol 7, no 3, hal 30-35.

Sugiarti. 2017. Layanan Bimbingan Konseling pada Kedisiplinan Siswa di Madarasah Tsanawiyah Negeri Penago II Seluma.Skrispi pada IAIN Bengkulu.

Sugiyono. 2016. Manajemen Bimbingan dan Konseling Di Sekolah. Semarang: Widya Karya, hal 117.

_______. 2019. Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suherman, Uman. 2011. Bimbingan dan Konseling Sekolah, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol 17, Nomor 4, hal 448-449.

Suprihatin. 2017. Kompetensi Profesional Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling, Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, Volume 1, Nomor 1, hal 14-26.

Syauqi, Muhammad Mubarok. 2017. Pengaruh Manajemen Bimbingan dan Konseling Terhadap Disiplin Belajar dalam Mewujudkan Prestasi Belajar Siswa, Jurnal ManajemenKhazanah Akademia, Vol 1, No 1, hal 49-58.

Tu'u Tulus. 2014. Peningkatan Disiplin Siswa Dengan Layanan Informasi, Jurnal Media Film, Volume, 1 Nomor 1, hal 75-76.

________. 2020. Manajemen Pembinaan Disiplin Peserta Didik, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Volume 1, No 1, hal 35-43.

________. 2022. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kedisiplinan Peserta Didik Di Kelas XII SMA PGRI 4 Padang,” Jurnal Wahana Konseling Vol 5, no. 2, hal 49-137.

Wahyu. 2020. Manajemen Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik, Jurnal Pendidikan Universitas Garut, Vol. 14; No. 02, hal 346-354.

Yenita, Defri. 2019. Gambaran Sistem Manajemen Dalam Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Atas, Jurnal Bikotetik. Volume 03, Nomor 02, hal 40-85.

Yuliyantika. 2017. Analisis Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Disiplin Belajar Siswa Kelas X, XI, Dan XII Di SMA Bhakti Yasa Singaraja, Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, Volume 9, No.1, hal 36-37.