Pengenalan Karakter Walisongo dengan Metode Mind Mapping pada Anak Remaja

Dimas Prasetyo; Ikhwanuddin Ikhwanuddin; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Sebastianus Priambodo; Didit Darmawan; Mohammad Djaelani; Bambang Triono

doi:10.61132/ardhi.v2i2.522

Authors

Dimas Prasetyo Universitas Sunan Giri
Ikhwanuddin Ikhwanuddin Universitas Sunan Giri
Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Universitas Sunan Giri
Sebastianus Priambodo Universitas Sunan Giri
Didit Darmawan Universitas Sunan Giri
Mohammad Djaelani Universitas Sunan Giri
Bambang Triono Universitas Sunan Giri

DOI:

https://doi.org/10.61132/ardhi.v2i2.522

Keywords:

walisongo, mind mapping, teenager

Abstract

The era of globalization brings changes by causing religion, which was originally a public issue, to turn into a privacy issue. The development of religion which has become a private matter makes teenagers as identity seekers tend to implement it. The purpose of this activity is to preserve Walisongo so that it is not eliminated from the historical facts of the spread of Islam. The method applied in this service is Participatory Action Research (PAR). The results of this service activity have a positive impact on teenagers because know more about the nine saints of God who spread Islam in the archipelago and increase their understanding of the character of the saints and their struggles. The impact of getting to know the teenagers in Bebekan Tengah Village, Taman District, Sidoarjo Regency increased their admiration for the walisongo struggle which resulted in an increase in pilgrimages to the walisongo graves.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amirulloh, I., M. S. Anam, M. Mujito, S. Suwito, R. Saputra, R. Hardiansyah, & D. S. Negara. (2023). Implementasi Nilai Persatuan dalam Bergotong Royong di Masyarakat Desa Anggaswangi Sukodono Sidoarjo, Economic Xenization Abdi Masyarakat, 1(1), 13-20.

Arintawati, M. L. D., A. S. Ulinha, A. F. Yusuf, S. Sudarso, B. Triono, F. Riyadin, M. Djaelani, J. Jahroni, & J. Judiono. (2023). Pelaksanaan Lomba Tingkat RT untuk Meningkatkan Nilai Toleransi dan Kebersamaan Masyarakat di Desa Masangan Wetan Sukodono Kabupaten Sidoarjo, Economic Xenization Abdi Masyarakat, 1(2), 7-12.

Darmawan, D. & M. Makbul. (2022). Peran Walisongo dalam Mengislamkan Tanah Jawa: Perkembangan Islam di Tanah Jawa. Jurnal Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 6(2), 11-20.

Darmawan, D. & R. Mardikaningsih. (2022). Hubungan Kecerdasan Emosional dan Hasil Belajar dengan Kualitas Komunikasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi. ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting, 3(1), 45-49.

Darmawan, D. (2017). Pemberdayaan Kerjasama. Metromedia, Surabaya.

Darmawan, D. et al. (2021). Psychological Perspective in Society 5.0. Zahir Publishing, Jogjakarta.

Darmawan, D., F. Issalillah, E. Retnowati, & D. R. Mataputun. (2021). Peranan Lingkungan Sekolah dan Kemampuan Berkomunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Simki Pedagogia, 4(1), 11-23.

Darmawan, D., S. Arifin, & A. R. Putra. (2018). Teknik Komunikasi. Metromedia, Surabaya.

Fadli, F. & N. H. Susanto. (2017). Model Pendidikan Islam Kreatif Walisongo, Melalui Penyelenggaraan Pendidikan yang Menyenangkan. Jurnal Pendidikan, 11(1), 25-54.

Faramedina, N., D. A. Y. Widariyono, C. T. I. Dzinnur, S. Sudjai, D. Darmawan, & M. C. Rizky. (2023). Kegiatan Lomba 17 Agustus untuk Meningkatkan Jiwa Solidaritas Antar Warga Desa Jogosatru, Kecamatan Sukodono, Economic Xenization Abdi Masyarakat, 1(1), 1-6.

Kholid, A. R. I. (2016). Walisongo: Eksistensi dan Perannya dalam Islamisasi dan Implikasinya Terhadap Munculnya Tradisi-tradisi di Tanah Jawa. TAMADDUN, 4(1), 1-47.

Khotimah, K. (2009). Islam dan Globalisasi: Sebuah Pandangan tentang Universitas Islam. KOMUNIKA: Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 3(1), 114-132.

Lembong, D., S. Hutomo, & D. Darmawan. (2015). Komunikasi Pendidikan. IntiPresindo Pustaka, Bandung.

Mardikaningsih, R. (2014). Metode Pembelajaran dan Variasi Penerapannya. Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Indonesia, 1(1), 43-54.

Masfufah, M. & D. Darmawan. (2023). Children's Intelligence Potential: Exploration Through A Spiritual Approach, Studi Ilmu Sosial Indonesia, 3(1), 13-30.

Masnawati, E. & M. Hariani. (2023). Teacher Example and its Impact on Students' Social Behavior, Studi Ilmu Sosial Indonesia, 3(1), 31-48.

Meilani, & M. Novalina. (2022). Pendidikan Agama Kristen bagi Remaja di Era Globalisasi Berdasarkan Amsal 22:6. EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership, 3(1), 1-12.

Morfidi, E., A. Mikropoulos, & A. Rogdaki. (2018). Using Concept Mapping to Improve Poor Readers’ Understanding of Expository Text. Education and Information Technologies, 23, 271-286.

Mufidah, J. (2018). Initiating an Islamic Family in the Middle of the Rapid Flow of Globalization. International Conference of Moslem Society, 2, 211–221.

Mufrodi, A., I. Ghozali, Prihananto, M. Khodafi, & N. H. W. Udin. (2021). Sunan Ampel: Biografi, Peran, dan Ajarannya. Nuwaila Ahsana, Sidoarjo.

Murtono, M. Kanzunnudin, F. Fakhriyah, R. Rahayu, & R. Rahim. (2019). Development of Mind Mapping Learning Mode Based on Gusjigang Local Wisdom Based on Grade IV Elementary School Students in Kudus. In ICONECT 2019: Proceeding of the 2nd International Conference Education Culture and Technology. European Alliance for Innovation.

Nasution, H. (2013). Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya: Jilid I. Penerbit Universitas Indonesia (UI-Press).

Nuraini, R., S. N. Halizah, W. Wulandari, E. Retnowati, J. Jahroni, D. Darmawan, S. Arifin. (2024). Upaya Membentuk Kepribadian Unggul Peserta Didik Melalui Pendidikan Al-Qur'an, Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 57 – 64.

Pailang, H. S. & I. B. Palar. (2012). Membangun Spiritual Remaja Masa Kini Berdasarkan Amsal 22:6. Jurnal Jaffray, 10(1), 59–86.

Rafiuddin, A. & D. Darmawan. (2023). The Dynamics of Student Social Interaction with Teachers and Peers: Its Influence on Academic Achievement at MA Miftahut Thullab Sampang. Kabilah: Journal of Social Community, 8(2), 161-170.

Silva, H., J. Lopes, C. Dominguez, & E. Morais. (2022). Lecture, Cooperative Learning and Concept Mapping: Any Differences on Critical and Creative Thinking Development?. International Journal of Instruction, 15(1), 765-780.

Susanti, S. E. (2019). Islam dan Tantangan Globalisasi: Berbagai Paradigma Islam dalam Menghadapi Globalisasi. Humanistika, 5(2), 43-57.

Wahyuni, T., M. N. Azizi, F. F. Diba, M. S. Anwar, M. Munir, S. Priambodo, Y. S. Hamzah, & U. P. Lestari. (2023). Upaya Menumbuhkan Jiwa Solidaritas dan Sportifitas Melalui Kegiatan Lomba 17 Agustus Antar RT di Desa Kebon Agung Sukodono Sidoarjo, Economic Xenization Abdi Masyarakat, 1(2), 25-32.

Waluyo, W. (2021). Peran Walisongo dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Era Akulturasi Budaya Jawa. Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 8(2), 137-147.