Strategi Paikem Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik
DOI:
https://doi.org/10.61132/jbpakk.v2i2.345Keywords:
PAK, PAIKEM Identity, PAIKEM StrategyAbstract
Based on the learning process which is often monotonous and boring in classrooms between teachers and students, this research seeks to understand and implement the concept of Active, Innovative, Creative, Effective and Fun learning and Catholic Religious Education Learning Activities, as well as offering it to students. PAK teachers to carry out reforms in PAK learning strategies and methods. The method used in this research is a literature study approach or qualitative method. The results of this research are: there are still many PAK teachers who teach using conventional learning methods, the PAIKEM learning strategy is one strategy that can make the classroom atmosphere better in learning and can improve the quality of PAK learning, every PAK teacher is needed to learn various PAK learning models, strategies and techniques to improve the quality of learning and a new understanding that students are the center of learning activities in PAK.
Downloads
References
Amral. (2020). Penerapan Everyone is a Teacher Here (ETH) melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Guepedia.
Asmani, J. M. (2020). 7 Tips Aplikasi PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). DIVA Press.
Asniar, Pink, A., & Tsafithri, A. (2020). Anak Banten Punya Cerita. Jejak Publisher.
Aswan. (2016). Strategi Pembelajaran Berbasis PAIKEM. Aswaja Presindo.
Bafadal, I. (2003). Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar. Bumi Aksara.
Bahri, S., & Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta.
Daryanto, & Karim, S. (2017). Pembelajaran Abad 21. GAVA MEDIA.
Djamarah, S. B. (2014). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Rineka Cipta.
Hartono. (2012). PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan). Zanafa Publishing.
Ibrohim, A. (2018). Jejak Inovasi Pembelajaran IPS (Mengembangkan Profesi Guru Pembelajaran). Leutikaprio Nouvalitera.
Indrawan, I., Warlinah, & Fizal, T. N. (2020). Guru sebagai Agen Perubahan. Lakeisha.
Kasmad, M., & Pratomo, S. (2012). Model-model Pembelajaran Berbasis Paikem. PT. Pustaka Mandiri.
Kitab Hukum Kanonik 1983. (2006). (Codex Iuris Canonici 1983) (Sekretariat KWI (penerj.)). Konferensi Waligereja Indonesia.
KOMKAT KWI. (2007). Silabaus Pendidikan Agama Katolik untuk Sekolah Menengah Atas/Kejuruan Berdasarkan Tingkat Satuan Pendidikan. Kanisius.
Lay, S., Ndoa, P. K., & Waruwu, T. G. (2023). Strategi Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Katolik Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching. Jurnal Magistra, 1(1), 31–38.
Musfah, J. (2018). Manajemen Pendidikan Aplikasi, Stratgi, dan Inovasi. Prenada Media Group.
Octavia, shilphy A. (2020). Model pembelajaran. Deepublish.
Pianda, D., & Darmawan, J. (2018). Best Practice Karya Guru Inovatif yang Inspiratif (Menarik Perhatian Peserta Didik). Jejak.
Safitri, D. (2019). Menjadi Guru Profesional. Indragiri Dot Com.
Sahudi, H., Gunawan, Nisrina, N., & A. (2020). Model Assessment dan Implikasi dalam Pembelajaran. Literasi Nusantara.
Sanjaya, W. (2016). Strategi Pembelajaran. Kencana.
Sari, M., & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. NATURAL SCIENCE : Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53.
Shobirin, M. (2016). Konsep dan Implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Deepublish.
Simido, P., & Mandagi, L. (2011). Katekese Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan. Direktoral Jenderal Bimbingan Masyarakat Katolik Kementerian Agama Republik Indonesia.
Sutikno, S. (2021). Strategi Pembelajaran. Adab (Adanu Abimata).
Tina. (2011). Katekese Sekolah Dasar. Direktoral Jenderal Bimbingan Masyarakat Katolik Kementerian Agama Republik Indonesia.
Wafa, A., Nurchamid, S., Nadiah, K., Sunar. (2021). Inovasi Pendidikan dan Praktik Pembelajaran Kreatif. Nasyam Expanding Management.
Widodo, H. (2019). Pendidikan Holistik Berbasis Budaya Sekolah. UAD Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen dan Katolik

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.