Implementasi Akhlak Kepada Allah Swt Dalam Kehidupan Sehari-Hari Mahasiswa

Amanda Amanda; Bias Tirta Bayu; Wismanto Wismanto; Al Hamida; Atik Devi Kusuma

doi:10.61132/jmpai.v2i3.258

Authors

Amanda Amanda Universitas Muhammadiyah Riau
Bias Tirta Bayu Universitas Muhammadiyah Riau
Wismanto Wismanto Universitas Muhammadiyah Riau
Al Hamida Universitas Muhammadiyah Riau
Atik Devi Kusuma Universitas Muhammadiyah Riau

DOI:

https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i3.258

Keywords:

Implementation, Morals to Allah, student

Abstract

Of the many students today, many of them have forgotten their obligations as God's creatures. It is believed that bad things will happen to students if this is allowed to continue. Therefore, it is important to instill the principles of moral education in every student. The aim of this research is to find out incorporation of creation-based morality into students' daily lives. This research uses a qualitative descriptive methodology using a literature review and questionnaire. Thirty students registered from state and private universities in semesters 1 to 8 were used as research subjects. Morality derives its etymology from the words character, behavior and manners. For God, morality refers to what is right and appropriate to do.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Samad, S. A. (2020). Pembelajaran Akhlak Tasawuf Dan Pembentukan Karakter Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Islam. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 149. https://doi.org/10.47498/tadib.v12i02.382

A’yun, Q., Pamungkas, M. B. A., Zahroh, I., Afandi, R. G., & Zulkarnaen, Z. (2023). Penerapan Nilai Iman, Takwa dan Akhlak Mulia Profil Pelajar Pancasila Dalam Membentuk Karakter Islami Siswa. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 9–20. https://doi.org/10.32832/tawazun.v16i1.8650

Abdusshomad, A. (2020). Penerapan Sifat Qanaah Dalam Mengendalikan Hawa Nafsu Duniawi. Jurnal Asy-Syukriyyah, 21(1), 21–33. https://doi.org/10.36769/asy.v21i1.95

Achmad Muzammil, & Rismawati, R. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Tasawuf Dalam Pembinaan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Al-Fattah Pule Tanjunganom Nganjuk. Spiritualita, 6(2), 109–131. https://doi.org/10.30762/spiritualita.v6i2.804

Akbar, A., Sabda, S., Cahyadi, A., & Husin, G. M. I. (2023). Konstruksi Teologis Remaja Islam Banjar perspektif Prophetic Intelligence Hamdani Bakran Adz-Dzakiey. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 17(2), 165. https://doi.org/10.35931/aq.v17i2.1971

Alimah, S., & Hakim, A. (2021). Pembinaan Akhlak Peserta Didik melalui Program Mentoring di SMP X Bandung. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 1(2), 90–100. https://doi.org/10.29313/jrpai.v1i2.362

Amalia Yunia Rahmawati. (2020). Internalisasi Budaya Religius Oleh Guru Akidah Akhlak Untuk Menumbuhkan Sikap Akhlak Mulia di MIs Bina Dharma Parit Rabu. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 1(July), 1–23.

Demuth, T. (2015). No TitleÉ?__. Ekp, 13(3), 1576–1580.

Deprizon, Radhiyatul Fithri, Wismanto, Baidarus, R. (2022). Mitra PGMI : Sistem Perencanaan Manajemen Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 (MIN 2) Pekanbaru. Mitra PGMI : Jurnal Kependidikan MI, 8, 100–110.

Hasan, W. A., Ibadah, F., & Muamalah, A. (n.d.). AL-ISLAM.

ILALLAH, M., ALI, M., & FAKIH, A. (2022). Konsep Akhlak Tasawuf Dalam Proses Pendidikan Islam. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 2(4), 306–317. https://doi.org/10.51878/cendekia.v2i4.1711

Isran Bidin, Muhammad Isnaini, Misharti, Wismanto, K. A. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Tahfizh Quran Hadits Rabbaniy Internasional Pekanbaru-Riau. Journal on Education, 04(04), 1448–1460. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2129

Jaya, K. (2020). Mewujudkan Muslim Berakhlak Mulia Melalui Pendidikan Karakter Sejak Dini. Aktualita: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 10(Juni), 112–129.

Khamaruddin, S. R., Muhamad, N. A. F., & ... (2021). Online Tadarus Quran Tanpa Suara (Online TTS): Cabaran Komuniti OKU Pekak: Online Quranic Tadarus Without Voice: The Challenges of the Deaf Community. Journal of Quran …, 137–154.

Latipah, E. (2022). Akhlak, Mahasiswa, Psikologi Islami. 15, 135–148.

Lubis, R. (2020). Konsep jiwa dalam Alquran. Jurnal Nizhamiyah, 10(2), 52–66.

Matanari, R. (2021). Pemikiran Pendidikan Islam Ibn Miskawaih (Studi tentang Konsep Akhlak dan Korelasinya dengan Sistem Pendidikan). Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 15(2), 113–126. https://doi.org/10.51672/alfikru.v15i2.56

Mursal, M. (2023). Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Buya Hamka. Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 11(2), 101–115. https://doi.org/10.46781/kreatifitas.v11i2.638

Muslim, Yusri, Y., Syafaruddin, Syukri, M., & Wismanto. (2023). Manajemen Kepala Sekolah Dasar Islam dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Religius di Era Disrupsi ( Studi kasus di SD Islam Al Rasyid Kota Pekanbaru ). Journal of Education, 05(03), 10192–10204.

Mustaghfiroh, S., Nazar, T. H., & Safe’i, B. (2021). Etika Keutamaan dalam Akhlak Tasawuf Abdul Qodir Al-Jailani: Relevansinya dengan Pengembangan Karakter Manusia. Jurnal Islam Nusantara, 5(1), 23–37. https://doi.org/10.33852/jurnalin.v5i1.241

Naldi, A., Zein, M., Stai, D., & Perdagangan, P. B. (2023). Konsep Tawakal Dalam Kajian Akhlak Tasawuf Berdasarkan Dalil Pada Al Qur’an. Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 10(2), 320–329.

Noor Islahudin, A., & Ramadhani Wulandari, N. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Perspektif Al-Quran. Mindset: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1, 1–21. https://doi.org/10.58561/mindset.v1i1.24

Putri. (2017). Metode Penelitian. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Rajab, H. R. (2020). Akhlak Tasawuf Basis Pendidikan Multikultural Di Indonesia. Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 71–78. https://doi.org/10.32923/tarbawy.v7i1.1206

Ramyani, I. (2022). Konsep Ikhlas dalam Implementasi Daqu Method di Pesantren Tahfizh Darul Qur’an Bandung. Jurnal Riset Agama, 2(2), 133–146. https://doi.org/10.15575/jra.v2i2.17909

Rizki, I. F. (2020). Pesan Dakwah Dalam Serial Kartun Upin Dan Ipin Episode Mengaji Surat Al-Falaq (Analisis Wacana Teun Van Dijk). Skripsi : IAIN Jember, 108.

Rusli Ibrahim, Asmarika, Agus Salim, Wismanto, A. (n.d.). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Al Barokah Pekanbaru. 4(1), 1082–1088.

Shidiq, A. S., & Isroani, F. (2023). Kepasrahan Diri Sebagai Perventif Radikalisme Dalam Mewujudkan Harmonisasi Lintas Budaya. 3(2).

Siregar, lidya kusuma dewi. (2023). Larangan Perilaku Berlebih-Lebihan. I, 1–8.

Sugiarto. (2016). Manfaat Ilmu Akhlak (Vol. 4, Issue 1).

Sunan, U., & Surabaya, G. (2024). Komparasi terapi shalat bahagia dan terapi dzikir bahagia dalam membangun keluarga sakinah. 03(01), 184–199.

Susanto, B. W., & Lasmiadi, A. Muallif, Wismanto, A. Z. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama islam dalam membentuk akhlak berkomunikasi peserta didik. 12, 327–337.

Tarigan, I. W. B., Saragih, E., Harahap, A. N. H., Suryani, I., & Sapri, S. (2024). Analisis Tentang Ragam Pendidikan Akhlak dalam Persfektif Islam. Journal of Education Research, 5(1), 84–94.

Tiara Novita Sari, Muhammad Luthfi, A. A. (2023). Implementasi Akhlak Kepada Allah dalam Kehidupan Sehari-hari Bagi Mahasiswa. Penais: Jurnal Studi Dan Pendidikan Agama Islam, 02(02), 189–200.

Wibowo, W. A. (2022). Hubungan Antara Aqidah Dan Akhlak Dalam Islam. 2, 249–254.

Wismanto, Alhairi, Lasmiadi, A Mualif, A. (2023). Aktualisasi Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Mengembangkan Karakter Toleransi Peserta didik Pada Sekolah Dasar Islam Ar-Rasyid Pekanbaru. 4(4), 1625–1633.

Wismanto, Saputra, M. R., Sabila, T. A., & Hakim, A. L. (2024). Membentuk Kepribadian Muslim Peserta Didik Melalui Pendidikan Berbasis Akhlak. 3(1).

Wismanto, W., Marni, S., Azhari, MW, & Sukmawati, E. (2024). Penguatan Bahasa Cinta dalam Proses Pendidikan Karakter bagi Anak Usia Dini. Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 7(01), 1–10.

Wismanto. (n.d.). Urgensi Guru PAI Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Di Era Disrupsi-Parafrase.

Zulman, H., Zalnur, M., & Fekrat, I. (2024). Hakikat Peducation Akhlak & Charakter , At Maritim Akademy Sapta Samudra Padang In Perspective Of Islamic Philosophy Of Education The Essence of Akhlak & Character Education , At Maritim Akademy Sapta Samudra Padang In Perspective Of Islamic Philosophy Of. Jurnal Kolaboratif Sains, 7(1), 202–213. https://doi.org/10.56338/jks.v7i1.4841