Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Motivasi Belajar Siswa Pendidikan Agama Kristen Kelas VIII SMP Negeri 1 Baktiraja Tahun Pembelajaran 2023/2024

Moreyta Hasianna Pasaribu; Rida Gultom; Nisma Simorangkir

doi:10.61132/tritunggal.v2i2.330

Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Motivasi Belajar Siswa Pendidikan Agama Kristen Kelas VIII SMP Negeri 1 Baktiraja Tahun Pembelajaran 2023/2024

Authors

Moreyta Hasianna Pasaribu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Rida Gultom Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Nisma Simorangkir Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

DOI:

https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i2.330

Keywords:

Model, Learning, Teams Games Tournament (TGT), Learning Motivation

Abstract

The aim of this research is to determine the positive and significant influence of the Teams Games Tournament (TGT) learning model on the learning motivation of class VIII PAK students at SMP Negeri 1 Baktiraja for the 2023/2024 academic year. The research method used is a quantitative inferential descriptive method. The population is all Class VIII students at SMP Negeri 1 Baktiraja for the 2023/2024 academic year with a total of 144 people and a sample of 44 people was determined using random sampling techniques. Data was collected using a positive closed questionnaire with 40 items, namely 15 items for variable 2023/2024 learning, proven through the following data analysis: 1) Test the analysis requirements: a) positive relationship test obtained by the value rxy = 0.542 > rtable(α=0.05,n=44) = 0.297. b) Testing a significant relationship obtained tcount= 4.178 > ttable(α=0.05, dk=n-2=32)= 2.021. 2) Influence test: a) Regression equation test, obtained regression equation. b) Regression coefficient of determination test (r2) = 29.4%. 3) Test the hypothesis using the F test to obtain Fcount > Ftable=(α=0.05, dk numerator k=16, dk denominator=n-2=44-2=42) namely 17.44 > 1.51. Thus Ha is accepted and H0 is rejected.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Cahyani Nurma. 2013. Peningkatan Motivasi Belajar IPS Melalui Model TGT Pada Siswa Kelas IV. Yogyakarta: Penerbit Yrama Widya.

Dimyati dan Mudjiono. 2015. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta: Jakarta, 2015.

Fathurrohman Pupuh & Sobry.2017. Strategi Belajar mengajar.Bandung: PT Reika Aditama.

Fitria Yanti Dan Indra Widya. 2020. Pengembangan Model Pembelajaran PBL Berbasis Digital. Yogyakarta: CV Budi Utama

Habibati. 2017. Strategi Belajar Mengajar. Banda Aceh Syiah Kuala University Press.

Haryanto. 2012. Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli. Jakarta: CV Budi Utama.

Huda Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yokyakarta: Pustaka Pelajar

Istarani 2011. Model Pembelajaran Inovatif. Medan: Media Persada.

Istarani. 2014. 58 Model pembelajaran inovatif Refrensi Guru dalam Menentukan Model Pembelajaran. Medan: Media Persada.

Juditya, Silvy. 2023. Pendidikan Jasmani Di Era Kurikulum Merdeka (Konsep dan Implikasi Dari Sisi Model Pembelajaran). Jawa Tengah: PT. Pena Persada Kerta Utama.

Kristianto Lilik Kristianto. 2008. Prinsip dan Pratik Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: Andi

Labobar Kresbinol. 2019. Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk Multikultural, Jakarta: Lakeisha.

Mudyahardjo Redja. 2014. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Musdalipa, dkk. 2022. Buku Panduan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbasis Media Ular Tangga. Sumatera Barat: Mitra Cendekia Media.

Musdalipa. 2022. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT). Kapalo: Mitra Cendikia Media.

Mutiara Zarifa. 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Man 1 Pekanbaru.Pekanbaru: Alumni.

Priansa Donni. 2017. Pengembangan Strategi & Model Pembelajaran. Bandung: CV Pustaka Setia.

Priansa Juni Donni. 2017. Pengembangan Strategi & Model Pembelajaran. Bandung: CV Pustaka Setia.

Pupuh. 2017. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT Refika Aditama.

Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Sardiman. 2011. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Shoimin Aris.2018. 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Ar-Ruzz Media.

Slameto. 2010. Belajar & Faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. 2011. Metedologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Uno Hamzah. 2015. Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.

Downloads

Published

2024-05-17

How to Cite

Moreyta Hasianna Pasaribu, Rida Gultom, & Nisma Simorangkir. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Motivasi Belajar Siswa Pendidikan Agama Kristen Kelas VIII SMP Negeri 1 Baktiraja Tahun Pembelajaran 2023/2024. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik, 2(2), 299–305. https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i2.330