Kesempurnaan Akhlak Dan Pribadi Nabi Muhammad Rasulullah Sallallahu’alaihi Wasallam
DOI:
https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i2.259Keywords:
Morals, perfection, personality Prophet Muhammad SAWAbstract
The Prophet Muhammad was a complete human figure in terms of his humanity and spirituality. The Islamic morals of the Prophet Muhammad are important to practice because they can convey a more essential understanding of Islam because the Prophet Muhammad is an ideal representation of Islam. This research uses qualitative research methods with a library research approach. Qualitative research focuses on a variety of methods, including interpretive and naturalist approaches to the subject of study. The aim of this research is to study the Prophet Muhammad SAW in the Al-Qur'an and increase enthusiasm in emulating the morals of the Prophet Muhammad SAW which are still low among Muslims because they are considered very difficult to use as a guide. The results of this research discuss the morals of the Prophet Muhammad and the perfection of the Prophet Muhammad SAW. In Hadith. The Prophet's honesty, the Prophet's gentleness towards sinners, the Prophet's love for children, the poor and his people, the Prophet's never patient nature, the Prophet's forgiving nature towards people who hated and were hostile to him, the Prophet's democratic nature, the Prophet's humility, the Prophet's generosity, the Prophet's leadership, the Prophet always honored guests, the Prophet's face was always radiant. This research confirms the Islamic morals of the Prophet Muhammad SAW. Aisyah said that the Prophet's morals were the Koran
Downloads
References
Abdurrahman, A. (2023). Penanaman Fondasi Budaya Islam sebagai Akar Moderasi Beragama pada Masa Nabi Muhammad SAW. MODERATIO: Jurnal Moderasi Beragama, 3(1), 1. https://doi.org/10.32332/moderatio.v3i1.6799
Achmad, S. (2021). Pendidikan Islam Berbasis Kisah: Nilai Pendidikan Islam dalam Sirah Nabi. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 26(2), 161–174. https://doi.org/10.24090/insania.v26i2.5201
Amelia, R., Imamah, F. N., Aprilia, R., Alya, R. A. N., Aulia, D., Andika, M. A., Tinggi, S., Syariah, B., Indo, S., & Mandiri, G. (2024). Analisis Konsep Dasar Bekerja ; Teori Dan Implementasi Dalam Perspektif Islam. 1(1).
Cahyo, M. B. D. (2021). Sikap Al-Qur’an Dalam Menghadapi Cacian (Studi Ayat-ayat Tentang Cacian Kepada Nabi Muhammad SAW). 66.
Elbina Saidah Mamla, W. (2021). Tafsir Maudhu’i Tentang Konsep Pendidikan Karakter Jujur Dalam al-Qur’an. At-Thullab, 1(2), 16.
Eriko Meliana Eksanti. (2022). Akhlak Nabi Muhammad Dalam Buku Alwafa: Kesempurnaan Pribadi Nabi Muhammad Saw. Spiritualita, 5(2), 54–72. https://doi.org/10.30762/spiritualita.v5i2.843
Febriani, N. A., Aman, M., & Arief, A. (2023). Metode Pendidikan Relasi Gender Dalam Keluarga Nabi Muhammad Saw. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 8(3), 1122–1133.
Giantara, F. (2022). Sifat-Sifat Pendidik Prespektif Hadis Nabi. Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam , 2, 61–76.
Hajiannor, Cahyadi, A., & Setiawan, A. (2022). Limitasi Domain Kognisi dan Perilaku dalam Pembentukan Karakter (Tinjauan Sufistik Pendidikan Islam). El-Buhuth, 4(2), 2022.
Halim Sani, M. A., Ilham, I., & Sahman, S. (2023). Pendidikan Akhlak; Studi Atas Hadis-Hadis tentang Tamu. CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 11(1), 27. https://doi.org/10.31764/civicus.v11i1.16436
Ifendi, M. (2021). Masa Pembinaan Pendidikan Islam: Telaah Kritis Pendidikan Rasulullah SAW Pada Periode Makkah. Al-Rabwah, 14(01), 58–74. https://doi.org/10.55799/jalr.v14i01.44
Isran Bidin, Muhammad Isnaini, Misharti, Wismanto, K. A. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Tahfizh Quran Hadits Rabbaniy Internasional Pekanbaru-Riau. Journal on Education, 04(04), 1448–1460. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2129
Ista, A., BN, A. M. T., Lutfi, M., & Misbahuddin. (2023). Prinsip Kejujuran dalam Usaha. Business and Investment Review, 1(5), 94–102. https://doi.org/10.61292/birev.v1i5.51
Kholish, M. J. (2021). Etika dan Moral dalam Pandangan Hadis Nabi Saw. Jurnal Riset Agama, 1(1), 83–96. https://doi.org/10.15575/jra.v1i1.14259
M. Dahlan, H. (2020). Komunikasi Lemah Lembut Dalam Studi Hadits. At-Tanzir: Jurnal Ilmiah Prodi Komunikasi Penyiaran Islam, 48. https://doi.org/10.47498/tanzir.v11i1.351
Meifrasinta, N. A., Balkis, H., Putri, F. R. P. R., & Alimni. (2023). Peradaban Islam Pada Masa Nabi Muhammad Saw Islamic Civilization During the Time of Prophet Muhammad Saw. JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 4(2), 148–158. https://www.siducat.org/index.php/jpt/article/view/838
Mulyani, I., & Purwani, A. (2022). Inovasi Media Pembelajaran Mengenal Silsilah Nabi Untuk Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Audio Visual Di Majelis Ta’Lim Anwariyah Sukajaga Purwakarta Innovation of Learning Media Know the Genealogy of the Prophet for Children Aged 5-6 Years Through Audio Visuals At Majelis Ta’Lim Anwariyah Sukajaga Purwakarta Abstrak. 5(2), 1–10.
Muslim, Yusri, Y., Syafaruddin, Syukri, M., & Wismanto. (2023). Manajemen Kepala Sekolah Dasar Islam dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Religius di Era Disrupsi ( Studi kasus di SD Islam Al Rasyid Kota Pekanbaru ). Journal of Education, 05(03), 10192–10204.
Musthafa, M. B. (2014). LIVING HADIS DALAM TRADISI MALAM KAMIS MAJELIS SHALAWAT DIBA ’ BIL-MUSTOFA Adrika Fithrotul Aini Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Jalan Marsda Adisucipto Yogyakarta , 552851 , Indonesia PENDAHULUAN Shalawat merupakan pujian yang ditujukan kepada. Ar-Raniry: International Journal of Islamic Studies, 2(1), 221–235.
Najla, Z. (2021). Keutamaan Air Wudu sebagai Kecantikan Wajah: Studi Takhrij dan Syarah Hadis. Jurnal Riset Agama, 1(2), 458–469. https://doi.org/10.15575/jra.v1i2.14763
Nur, M. (2022). Kesucian Pribadi Nabi Muhammad Saw Nilai-Nilai Filosofi Keimanan dan Akhlak Mulia. Didaktika Islamika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muhammadiyah Kendal, 13(01), 84–108.
Patih, A. (2022). SUNNI. 2(1), 11–24.
Putro, B. U., Yulianti, D., & Fauzan, M Aditya, W. (2024). Riwayat Hidup Nabi Muhammad S . A . W. 2(1).
Rusli Ibrahim, Asmarika, Agus Salim, Wismanto, A. (n.d.). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Al Barokah Pekanbaru. 4(1), 1082–1088.
Sakiti Rasulullah Al-Musthafa Karya Ust Miftahur Rahman El-Banjary dan, J. (2020). Menyatakan bahwa naskah skripsi berjudul "Perilaku Cinta Rasul dalam Buku.
Siregar, K. I. S. (2021). Hermeneutika Hadis tentang “ Hidupkan Saya Bersama Orang Miskin.” (Analisis Kualitas dan Sharh Hadis). Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies, 5(1), 111–128. https://doi.org/10.21009/005.01.06
Siti Fatimah, & Sutrisno. (2022). Pembentukan Akhlak melalui Suri Tauladan Rasullulah pada Anak Usia Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(1), 28–39. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i1.375
Sri Indriyani, NerianiDzakirah Nur AssyifaMaya Wulan sari, W. (2023). Korelasi Kedudukan dan Fungsi Sunnah Sebagai Sumber Hukum dengan Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik. 1(2), 123–135.
Syukri, Abdul Rouf, Wismanto, K. A. R. Q. (2023). Manajemen kepala Madrasah Ibtidaiyah dalam menumbuhkan pendidikan karakter religius pada era digital. Jurnal on Education, 6(1), 13. https://doi.org/10.29210/146300
TAMIANG, S. A. (2023). Metode Pendekatan Rasulullah Saw Dalam Berdakwah Kepada Orang Kafir Dzimmi. Ittishal, 1–21. https://journal.staiat.ac.id/index.php/ittishal/article/download/36/27
Tangngareng, T., Zulfahmi, Z., & Al-Anshary, F. M. (2021). Kepemimpinan Perspektif Hadis Nabi Saw. Ihyaussunnah : Journal of Ulumul Hadith and Living Sunnah, 1(1), 45–63. https://doi.org/10.24252/ihyaussunnah.v1i1.24586
Wahib, M. (2022). Dampak Positif Penunaian Zakat terhadap Kesehatan Fisik dan Jiwa Muzakki. Syar’ie, 5(1), 54–66.
Wismanto, Alhairi, Lasmiadi, A Mualif, A. (2023). Aktualisasi Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Mengembangkan Karakter Toleransi Peserta didik Pada Sekolah Dasar Islam Ar-Rasyid Pekanbaru. 4(4), 1625–1633.
Wismanto, W., Marni, S., Azhari, MW, & Sukmawati, E. (2024). Penguatan Bahasa Cinta dalam Proses Pendidikan Karakter bagi Anak Usia Dini. Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 7(01), 1–10.
Wismanto, Yupidus, Efni Ramli, Ridwan, E. M. S. (2023). PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI MUKMIN BERBASIS INTEGRASI AL QUR’AN DAN SUNNAH DI SDIT AL HASAN TAPUNG - KAMPAR. 12(1), 196–209.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
