Membenahi Pergaulan Remaja Di Era Disrupsi Melalui Pendidikan Fikih
DOI:
https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i3.312Keywords:
Adolescent Interaction, Jurisprudence, Modern EraAbstract
This research investigates the important function of Fiqh (Islamic jurisprudence) in directing and regulating the social interactions of modern teenagers. This research is based on historical narratives in the Islamic tradition and the importance of Jurisprudence in overcoming problems such as juvenile delinquency. In addition, this research emphasizes how important it is for the principles of Fiqh to be applied practically in everyday life. According to this research, Jurisprudence education goes beyond theoretical understanding and requires the application of knowledge in the real world, which integrates theory and action. The aim of this research is to reveal methods for improving relationships in an era of disruption through the science of jurisprudence. This research uses library research methods, reviewing relevant literature to analyze the concept of adolescent social interaction from the perspective of Islamic jurisprudence. The results of this research indicate that Islamic principles are not in accordance with current teenage trends, such as changing clothing styles, increasing premarital relationships, drug propaganda, and materialistic transmission. This article emphasizes that parents and teenagers must help children bridge the gap between Islamic values and modern lifestyles, with the importance of fiqh education in adolescence as a basis for living a life in accordance with Islamic values.
Downloads
References
Agus, Z. (2019). Konsep Pendidikan Islam Bagi Remaja Menurut Zakiah Daradjat. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 4(1), 11–24. https://doi.org/10.48094/raudhah.v4i1.38
Ainiyah, N. (2018). Media Sosial Sebagai Media Informasi. 2(April), 221–236.
Amir Husen, Umar Natuna, M. Ridho Hidayat, Zalisman, W. (2023). Upaya Pemerintah dalam Meningkatkan Kualitas “Guru Profesional” dalam Menghadapi Pendidikan di Era Disrupsi. 12, 241–251.
Ananda, D., Nandiani, E. M., Anggelia, J., & ... (2024). Ajaran Dan Gaya Hidup Dalam Islam. … Pendidikan Islam, 1(1), 52–64.
Ariyanti, V. (2017). Kedudukan Korban Penyalahgunaan Narkotika dalam Hukum Pidana Indonesia dan Hukum Pidana Islam. Al-Manahij: Jurnal Kajian Hukum Islam, 11(2), 247–262. https://doi.org/10.24090/mnh.v11i2.1300
Arsyad, J. H. (2022). Fenomena Flexing di Media Sosial dalam Aspek Hukum Pidana. Jurnal Cakrawala Informasi, 2(1), 10–28. https://doi.org/10.54066/jci.v2i1.158
Azizah, I. N., Ibni, N. P., Naila, Z. P., & Soffia, S. (2024). Jurnal Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 18.
Elbina Saidah Mamla, W. (2021). Tafsir Maudhu’i Tentang Konsep Pendidikan Karakter Jujur Dalam al-Qur’an. At-Thullab, 1(2), 16.
Fakolade, O. A & Atanda, A. I. (2015). Pengalaman Dan Peran Remaja Dalam Meningkatkan Kesehatan Masyarakat: Literature Review. Literature Review, November, 33–37.
Hernides. (2019). Pergaulan Remaja Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Lentera Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies, 1(1), 27–44.
Isran Bidin, Muhammad Isnaini, Misharti, Wismanto, K. A. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Tahfizh Quran Hadits Rabbaniy Internasional Pekanbaru-Riau. Journal on Education, 04(04), 1448–1460. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2129
Khairul Amin, Imam subaweh, Taupik Prihatin, Yusnimar Yusri, W. (2022). KEMAMPUAN SUMBER DAYAMANUSIA DALAMMENINGKATKAN KUALITAS MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAMDI ERA DISRUPSI 1Khairul. 11, 204–226.
Lumban Gaol, S. M. M., & Stevanus, K. (2019). Pendidikan Seks Pada Remaja. FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 2(2), 325–343. https://doi.org/10.34081/fidei.v2i2.76
Majri, A. K., Khairani, U., Zahara, P., & Nurjanah, N. A. (2024). Pentingnya Pendidikan Menjaga Aurat Antara Mahram dalam Islam. 163–176.
Manan, S. (2017). PEMBINAAN AKHLAK MULIA MELALUI KETELADANAN DAN PEMBIASAAN (Studi Deskriptif Pada Madrasah Tsanawiyah Al Inayah Kota Bandung Tahun 2016). Tesis, 1402828.
Masnur, N. A., Hafiza, A., & Putri, Jihan Nailah, W. (2024). Makna Kehidupan Beragama Bagi Generasi Zaman Ini. 2(1).
Mei, V. N., Lestari, A., & Sarah, Elvita, W. (2024). Analisis Ayat - Ayat Pendidikan Tentang Pembentukan Karakter Peserta Didik ( Objek Pendidikan ) Undang - Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Republik penelitian kepustakaan yang direncanakan berdasarkan buku - buku , terbitan ber. 5(2), 43–57.
Muslim, Yusri, Y., Syafaruddin, Syukri, M., & Wismanto. (2023). Manajemen Kepala Sekolah Dasar Islam dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Religius di Era Disrupsi ( Studi kasus di SD Islam Al Rasyid Kota Pekanbaru ). Journal of Education, 05(03), 10192–10204.
Naila Hafizah, Wardah Yuni Artika, Sri Mei Ulfani, Ratih Kumala Sari, W. (2024). Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik. Repository.Uinsaizu.Ac.Id, 5(2), 29–42. http://repository.uinsaizu.ac.id/3872/2/COVER_BAB I_BABV_DAFTAR PUSTAKA.pdf
Ningsih, T. R. R. (2022). Konsep Rebt dalam Menangani Toxic Relationship Remaja Perempuan. Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, 29–32.
Nisya Lidya sayidatun. (2012). Religiusitas, Kecerdasan Emosional Dan Kenakalan Remaja. Jurnal Psikologi, 7(2), 562–584.
Pebrianti, Febby, wismanto dkk. (2019). Kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran sederhana. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa (Semiba), 4(2), 93–98. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/semiba
Pranoto, A., Abdussalam, A., & Fahrudin, F. (2016). Etika Pergaulan Dalam Alquran Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Pai Di Sekolah. TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education, 3(2), 107. https://doi.org/10.17509/t.v3i2.4514
Rachmawati, T. N., & Supardi, Z. A. I. (2021). Analisis Model Conceptual Change Dengan Pendekatan Konflik Kognitif Untuk Mengurangi Miskonsepsi Fisika Dengan Metode Library Research. PENDIPA Journal of Science Education, 5(2), 133–142. https://doi.org/10.33369/pendipa.5.2.133-142
Rahmasari, R., Rahmasari, R., Gimri, F. D., & Dewianti, Annisa Fitri, W. (2024). Penanaman Nilai-Nilai Islam dalam Upaya Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. 2(3).
Rufaedah, E. A. (2020). Peranan Pendidikan Agama Dalam Keluarga Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak-Anak. Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban, 1(2), 8–25. https://doi.org/10.28944/afkar.v1i2.6
Rusli Ibrahim, Asmarika, Agus Salim, Wismanto, A. (n.d.). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Al Barokah Pekanbaru. 4(1), 1082–1088.
Sinta, S. D., Aminah, S., Safitri, M., & Andriani, Amelia Putri, W. (2024). Sudut Pandang Islam Tentang Perjalanan dan Tujuan Hidup Manusia. 2(1).
Sri Indriyani, NerianiDzakirah Nur AssyifaMaya Wulan sari, W. (2023). Korelasi Kedudukan dan Fungsi Sunnah Sebagai Sumber Hukum dengan Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik. 1(2), 123–135.
Subur, S., & Baihaqi, A. (2019). Implementasi Fiqh Remaja Sebagai Upaya Pencegahan Kenakalan Remaja. Community Empowerment, 4(1), 26–33. https://doi.org/10.31603/ce.v4i1.3122
Syukri, Abdul Rouf, Wismanto, K. A. R. Q. (2023). Manajemen kepala Madrasah Ibtidaiyah dalam menumbuhkan pendidikan karakter religius pada era digital. Jurnal on Education, 6(1), 13. https://doi.org/10.29210/146300
Wismanto, Agus Salim, Afdal, Deprizon, A. F. (n.d.). Peran Manejemen Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan di Era Disrupsi. 4(3), 1290–1297.
Wismanto, Alhairi, Lasmiadi, A Mualif, A. (2023). Aktualisasi Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Mengembangkan Karakter Toleransi Peserta didik Pada Sekolah Dasar Islam Ar-Rasyid Pekanbaru. 4(4), 1625–1633.
Wismanto, W., Marni, S., Azhari, MW, & Sukmawati, E. (2024). Penguatan Bahasa Cinta dalam Proses Pendidikan Karakter bagi Anak Usia Dini. Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 7(01), 1–10.
Wismanto, Yupidus, Efni Ramli, Ridwan, E. M. S. (2023). PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI MUKMIN BERBASIS INTEGRASI AL QUR’AN DAN SUNNAH DI SDIT AL HASAN TAPUNG - KAMPAR. 12(1), 196–209.
Wismanto., Zuhri Tauhid., A. Z. (2023). Upaya Pencegahan Budaya syirik di Media Sosial melalui Pendidikan Islam Berbasis Al Islam kemuhammadiyahan. 12, 338–350.
Wismanto. (n.d.). Urgensi Guru PAI Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Di Era Disrupsi-Parafrase.
Wismanto. (2021). Pembentukan Awal Generasi Mukmin Dalam Al- Qur ’ An Hadits Dan Implikasinya Pada Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Imam Asy-Syafii Pekanbaru. 12(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
